平均数1教案.docVIP

121教学模式 科目_________________________ 年级_________________________ 教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 课前1分钟防火教育 “121”教学模式导学案（______科） 2013 年 11 月 30 日制订 年 级 八年级 教 师 潘明明 课 题 平均数 第 1 课时 课 型 综合课 达成目标 1. 知识与技能：掌握算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数的算术平均数和加权平均数。 2. 过程与方法：经历数据的收集与处理的过程，发展学生初步的统计意识和数据处理的能力；通过有关平均数问题的解决，发展学生的数学应用能力。 3. 情感与态度：通过小组合作活动，培养学生的合作意识；通过解决实际问题，让学生体会数学与生活的密切联系。 重 点 理解算术平均数、加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数和加权平均数 难 点 加权平均数的概念 教 学 流 程 检测预习 交代目标 检测预习 1、某校初三学生足球队的20名队员的身高情况如下（单位：㎝） 170，173，174，176，178，172，174，17