阿西莫夫短文两篇演示文稿.pptVIP

默读《恐龙无处不在》，分组讨论下列问题。 1.在南极及其他大陆上发现了恐龙化石，作者首先想到了什么？ 2.恐龙能在今天的南极地区生存吗？为什么？作者通过分析得出了什么答案？ 3.大陆在漂移是“板块构造理论”的重要组成部分，“板块构造理论”能解开恐龙无处不有之谜吗？为什么？ 4.经过以上层层分析，作者得出什么结论？ 5.文中哪一句话是全篇行文的基础？ 思考：本文采用了什么说明方法？ 阅读《被压扁的沙子》，探讨问题 1.对恐龙灭绝的原因，目前存在哪两种对立的理论？ 2.简述“撞击说”。 3.简述“火山说”。 4.什么是斯石英？斯石英有什么性质？在自然中形成的条件是什么？ 5.根据斯石英的特点和成因，作者经过层层推理得出了什么结论？ 练习：下列语句是作者在行文中放在括号里德补充说明的文字，试结合上下文，说说它们各自的作用。 1.如果看一张地图，并假定把亚洲和南美洲拼在一起，你就会发看到它们拼合得多么天衣无缝。 2.万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。 3.即非常纯的沙子。 4.你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？ * * 阿西莫夫短文两篇 教学目标 1.了解课文的说明内容及说明的角度和方式。 2.感受和体会文章语言严谨准确的特点。 3.了解科学跨领域之间的联系，启迪学生的