平方差公式说课稿(正).docVIP

《14.2.1 平方差公式》说课稿 郭云珍 各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是人教版八年级上册第十四章第二节的平方差公式(随即板书课题)。主要内容是平方差公式的推导、几何论证及应用。下面我从教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程、板书设计等五个方面谈谈我对本节课的设计。 一、教材分析： 1、教材的地位、作用 平方差公式这一内容是在学习整式乘法的基础上得到的，它在整式乘法、因式分解、分式运算及其它代数式的变形中起着十分重要的作用。可以说，它是构建学生代数知识结构，培养学生化归、换元、整体的数学思想方法的重要载体，让学生感受数学的再创造性。是构建学生有价值的数学知识体系并形成相应技能的重要内容。 2、教学目标： （1）知识与技能：经历探索平方差公式的过程，了解几何意义，理解平方差公式的结构特征，了解几何意义，会利用平方差公式进行简单运算； （2）过程与方法：让学生在合作探究中建立平方差公式，准确应用公式，培养学生的建模思想和抽象思维能力，感受换元和化归的思想。 （3）情感、态度与价值观：让学生在合作探究学习的过程中体验成功的喜悦；在感悟数学简洁美的同时激发学习兴趣和信心。 3、教学重点和难点： 重点：掌握公式的结构特征，准确运用公式。 难点：对公式的结构特征的探究及几何意义的理解。 二、学情分析： 学生已经掌握了整式的乘法，但在进行多项式乘法运算时，常常会弄错