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男女生阅读素养存在差距是世界性难题【PISA2009测试结果显示，上海男生的阅读成绩低于女生40分。更令人关注的是，OECD平均值男生比女生低39分。这说明男女生阅读能力存在差距是一个世界性的普遍问题。教育者有必要进一步探寻生理、心理等方面因素对男女生阅读的影响，并在此基础上因势利导，让男女生在阅读上有同样优异的表现。】为何男生阅读素养显著落后于女生 在世界经济与合作组织（OECD）2010年年底公布的PISA测试结果中，上海学生首次参加PISA测试并且成绩排名“全球第一”，这引起了众多学者的关注。而其中最耐人寻味的是阅读素养中的性别差异。那么到底有哪些因素造成了这些差异？教育者又该如何看待这些差异？■北京师范大学心理学院 刘畅 陈玲玲2010年年底公布的PISA测试中，上海男生阅读平均成绩比女生低40分，其OECD平均值男生也比女生低39分。上海有6.6%的男生阅读素养低于2级水平，而女生在该项比例中只占1.6%。在阅读素养所涉及的“访问和检索”、“整合和解释”、“反思和评价”等三个方面，女生成绩都显著地高于男生。针对阅读中的性别差异，PISA的研究报告中提到了三个可能的原因，即男生与女生在脑结构与功能上的差异、性别认同等社会化问题、阅读的内容等。根据PISA的研究结果，阅读兴趣和缺乏有效的阅读策略可以解释大部分国家和地区阅读成绩的性别差异。但对于上海的学生来说，这两个因素只解释