少儿英语家校交流会.pptVIP

主题一： ——孩子学英语，家长如何帮 1、创设良好的家庭学习氛围。 在家庭中创设一个轻松、愉悦的学习氛围，是促进孩子学习进步的最好条件。在家庭生活中，家长要与孩子平等相处，言论自由，让孩子敢于发表自己的见解，使孩子快乐地学习。作为现代父母，应多使用“I love you”、“Thank you”、“Good morning”、“Sorry”等英语常用语加以交流，让孩子在学与用之间培养学习英语的兴趣，从而也增强家人之间的亲密情感。；在家居物品上贴上英文标签，全家人一起来学习；还可以结合课内学习，在节日、生日时、鼓励孩子向亲友们送贺卡、邀请信，不但可以加强亲子或朋友之间的感情，更是一种创新意识和动手能力的培养和发展。 最后，我想引用一句话与大家分享与共勉： 播种一种习惯，收获一种性格； 播种一种性格，收获一种命运。 主题二： ——儿童涂鸦敏感期的教育重点 家长的配合： 随时关注孩子的学习进度，了解孩子每堂课各方面的表现； 配合孩子积极参与学校的英语教学活动； 接到关于孩子英语学习的短信或者电话及时回复； 请放学时提前10分钟来校了解孩子本次课程的考核情况； 随时关注孩子的作业状态，一定配合完成签字、默写等亲子作业； 随堂听课时请遵守课堂规则（如保持安静、关闭手机等）. * 一、培养孩子学习的兴趣 2、鼓励孩子多接触英语。 在生活中家长可以有意或无意地让孩子多接触英语，比如当您带孩子到麦当劳或肯德基用餐时，让孩子留意其食品的英文拼写法，不懂时鼓励孩子问服务员或回家查字典；当孩子看动画片、图书、电脑时，还有在厕所、交通站点、广告牌等的英语名称，也可以鼓励孩子设法弄懂。另外，您还可以在家里贴上一些日常用品的英语卡片和小单词，让孩子了解到英语在日常生活中是无处不在的。如果在街上遇见外国朋友，则鼓励孩子大胆与他们交流，也可以利用假日上网了解国外的一些风土人情、风俗习惯等。 3、注意倾听和赞赏。 家长要及时了解孩子在校学习英语的情况，如多与英语老师取得联系，了解教学进度、教学方法和孩子的表现。如果您的孩子刚开始学习英语，会感到新奇，回到家里往往把新学的英语说上几句，或谈谈班上同学在课堂上的有趣事情，作为父母应理解孩子这份兴奋，多与孩子沟通，对孩子的点滴进步和成功，不要吝啬您的鼓励和赞赏。父母的关注能使孩子得到信心和满足，对日后的学习更有劲儿。 二、帮助孩子养成良好的学习习惯 1、培养孩子听说习惯。 每天固定15—20分钟反复听说已学的英语内容，模仿录音的语音、语调。除此之外，还可以要求孩子会唱简单的英文歌曲，会讲英文小故事。如果持之以恒地训练，不仅可以提高孩子的听说能力，而且可以培养孩子自主学习的习惯。）帮助孩子养成自觉听CD教材的习惯。其实，学英语和学汉语一样，让孩子从听起步很重要。我们不能要求家长都会英语，都会和孩子对话。但是，我们的英语教材都配有CD音频文件，家长可以每天拿出一个固定时间（一般在10~20分钟左右，时间长了孩子容易厌烦）。 2、培养孩子的观察习惯。 家长应告诉孩子在上课时要认真观察老师的口型、动作和表情；书写时要注意字母之间、单词之间、句子之间的异同。在学习上注意归纳语音和语法的特点，善于发现规律，灵活运用。启发式提问。很多家长在课后都会问孩子，今天上课学了什么，结果发现学生却回答不出来。殊不知，孩子不具备归纳概括能力，如果家长能够了解上课内容，有针对性地发问，如：你们今天学的歌曲怎么唱啊？能不能教给我苹果怎么读啊？这样针对性的提问，不会使学生觉得无所适从。也便于家长检测学生的学习效果。 3、培养孩子的预习习惯。 培养孩子在课前预习，课后复习的习惯。预习—听课—复习是孩子学习过程的三部曲。预习是发现问题，听课是解决问题，复习是消化问题。如果这三个环节都认真完成，将对学习带来事半功倍的效果。家长应每天督促孩子认真完成预习，和孩子一起学习，一起提高。 4、培养孩子的书写习惯。 首先要求孩子做到卷面整洁、干净，再要求书写工整、美观。家长在孩子开始书写时就要抓，抓姿势、抓手势、抓耐性，否则坏习惯养成后再纠正，就困难了。 渴望孩子成材的家长朋友们，别忘了帮助、支持、鼓励您的孩子学好英语。只要家长和老师共同努力，孩子们一定能逐步掌握英语知识和技能，提高语言知识的运用能力。 家长是学校的教育合作伙伴。我真诚期待大家能够通过家校合作的平台，互相交流、沟通与探讨，更好地促进孩子的发展。因此，对于孩子的英语学习，家长要配合老师，经常督