2016新课标三维人教政治必修4 第二单元 第五课 第二框 意识作用.docxVIP

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  • 2017-06-03 发布于湖北
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2016新课标三维人教政治必修4 第二单元 第五课 第二框 意识作用.docx

目题(一) 人能够能动地认识世界1.什么是意识的目的性?动物的活动有没有目的性?(1)意识活动具有目的性。人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。(2)蜜蜂筑巢、蜘蛛织网等动物的活动是无目的的本能的活动。2.如何理解意识活动的自觉选择性和主动创造性?(1)意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。意识不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。(2)意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。[思维纠偏](判断正误并说明理由)1.(天津高考)意识是对客观对象的直观反映。(×)辨析:意识是对客观对象能动的反映。2.(北京高考)在实践中获得了对人与自然关系的完整认识。(×)辨析:意识具有能动性,人可以能动地认识世界,整个人类的认识是无限的。但就每个人的认识而言,认识又是有限的。1.影响意识正确反映客观事物的主观因素(1)立场不同。由于人们看问题的立足点不同,主要是阶级立场或者利益出发点的不同,会导致人们在认识上产生一定的差异。这里要注意的是,立场不同不仅仅是指阶级立场不同,还包括各种各样的利益出发点的差别。(2)世界观不同、人生观不同、思维方法不同。人们对客观事物的看法,无不受到世界观、

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