20080429-发展性教学的基本理念与初步实践.pptVIP

薄俊生 2011-11 题外话 课堂教学既是一个古老的话题，又是一个永恒的话题。不能因为研究的时间长了，研究的人员多了，创新的空间小了，就丧失了对课堂研究的兴趣。 我们倡导学校创建办学特色，但不能仅仅为了制造学校的某些看点，就弱化甚至放弃了对课堂教学的研究。 题外话 办好学校，必须要解决课堂教学的问题，因为我们的孩子在学校的大部分时光是在课堂学习中度过的。课堂教学的问题不解决，教育的问题就不可能解决。学校教育的一切活动都受到课堂教学的制约。 题外话 课堂教学质量始终是学校工作的生命线。一所学校如果没有高水平、高质量的教学，无论如何不能称之为好学校。 题外话 要解决课堂教学的问题，关键在于我们校长自己。因为校长的工作思路决定学校的工作重心，校长对课堂教学的热情决定教师对教学研究的激情，校长的教学观点影响课堂教学改革的走向。 题外话 教学不仅要为学生的当下负责，更要为学生的长远发展负责；同时，教学又不能以“对学生的长远发展负责”为理由而让他们输在起跑线上。实现“两个负责”目标的唯一出路就是轻负担、低消耗、高质量，就是“既要马儿少吃草，又要马儿跑得好”！ 让我们所有校长和老师都来关注和研究课堂教学吧！ 一、小学发展性教学的基本理念 事实上，当我们冷静考察现今的学校教育时，就会发现这样一种出乎大多数人预料的现象：不是所有的教育都起到了促进学生发展的作用，有些