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关于浙江余姚市初中数学分层次教学的调查
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第12 卷第3 期 数 学 教 育 学 报 Vol.12, No.3
2003 年8 月 JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION Aug., 2003
关于浙江余姚市初中数学 分层次教学 的调查
张 淼
浙江余姚实验学校 浙江 余姚 315400
摘要 随着普及九年制义务教育的实施 同一班级学生的思维品质 知识 能力差异十分突出 分层次教学是解决划
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