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提高教学质量实施方案 淇滨区大赉店镇实验小学 2012年8月 镇实小提高教学质量实施方案 教学质量是学校的生命线，是办教育的永恒主题。近几年来，我校办学条件不断改善，教学质量也有了一定提高，但是，教学质量还需进一步提升。因此，我们的目标是调动一切积极因素，为提高教学质量想实招、鼓实劲、办实事，进一步优化提高环境，加强教学管理，重视学校文化建设和教师素质提高，集思广益，形成合力，推进我校教学质量的快速提高。现结合我校的实际，制定教学质量提高实施方案如下： 一、指导思想： 我校以科学发展观为指导，以市、区教育教学会议的精神为工作方向，认真贯彻学习淇滨区教体局关于提高教学质量的实施意见，坚定不移地以教学为中心，实施素质教育，大力推进管理体制改革，大力推进教育现代化工程上新台阶，提高教育教学质量，使我校教育教学发展与社会发展需求相适应，推动我校教育教学持续、和谐、健康发展。 二、领导小组： 组 长：冯占良 成 员：王基珍 郭 予 董海婷 张洪超 杨洪淑 谷菲菲 三、提高教学质量总目标： 1、进一步端正办学思想，全面贯彻执行教育方针，以德育为先导，教学为中心，创学校特色，全面提高学生素质。 2、明确办学目标，培养学生有创新精神和实践能力。实施“提高教学质量”活动方案，突出教学的中心地位，整体推进素质教育，开展创新教育，改革教育方法，推进新的评价制度。巩固和提高义务教育成果，做到学区儿童100%入学，学科优秀率达到45%以上，学科合格率达到92%以上。 加大加强教学常规管理，促进教学规范化。我校要集中精力抓好常规教学管理。把教学工作的各个环节（备、讲、辅、批、考、评、研）纳入到规范化管理轨道，扎扎实实抓好各项管理制度的落实。 内接外联，重视师资培训，全面提高教师素质。充分利用区内外的内接外联活动，大力提高教师的专业素养；骨干教师，市、区学科带头人（含又红又专青年教师、教学能手、教学新秀等）要有所增长；开展各种形式的培训工作，提高教师整体水平。进一步深化教师知识复合化，优化教师队伍。 加大教科研力度，做好课题立项、结题工作，做到科研先行，全员参与，开学初传达教科研计划，提出实验要求，教师在期初有研究计划，过程中有记录，有阶段小结。使科研为素质教育服务，为创新教育服务，为提高教学质量服务。 充分利用学校新安装的“班班通”现代化教育设备，加大课堂教学内容的容量，提高教学效率。认真抓好实验课、体育、音乐和美术课教学，着力培养学生的动手操作能力，提高基本素质。 四、主要工作措施及方法: 1、 更新教育观念，树立现代教育思想。 （1）全体教师要以本次活动为契机，抓好教学，创建学校特色，关心热爱全体学生，针对各类学生实际，因材施教，培优转潜，严禁体罚学生。 （2）本学期开学初我校计划利用业务活动日广泛深入开展“如何提高教育教学质量”的大讨论，使“教学为中心”、“质量是生命”的教育思想深入每个教师的灵魂，使“教育要面向全体学生”的教育观形成共识。 （3）加强对教师进行师德教育，树立敬业勤业、无私奉献的典型，确立面向全体学生，不让一个学生掉队的思想，“打好基础，因材施教”，校长、教导主任、教研组长以身作则，带动全体教师牢固树立“质量兴校”的观点。每月开展常规检查，既检查教师的教案，又检查学生的作业批改情况，检查潜能生的帮扶教育。严格按照课程计划的规定，开齐课程，开足课时。 2、深化课堂教学改革，积极开展教科研活动，向课堂40分钟要质量 （1）开展课堂教学改革，是推进素质教育的需要，是打造生命课堂的需要，是转变教学观念、教学理念、教师角色，完善学生学习方式，提高教学质量的需要，也是教师不断完善自我，提高教学水平的需要。教师从实际出发，本着对每一个学生负责的态度，认真学习课标，刻苦钻研教材，不断优化教学结构，改进教学方法，深化课堂教学改革，向40分钟要质量。引导学生端正学习态度，鼓励学生勤奋学习、独立思考、追求新知，激发学生发展的内在动力，养成良好的学习习惯。 （2）加强学校教研组建设，完善教研工作网络。每位教师都根据学校教科研总课题，结合素质教育的目标任务，找出本学科的重点、特点及学生自身发展中的不和谐因素，确立实验的子课题，有目的地在课堂教学中摸索实验研究。 （3）健全校本教研制度，确保学校教研工作的正常开展和落实。 （4）学校教导处将对教研活动开展情况进行检查、指导、督促和落实。具体要求如下：①各教研组制订学期教研工作计划，做到定期、定内容、定人员；②实施教研活动展示课的“磨课”制度，即一人一课多次上、同课多人上，提高公开课的质量；③每次活动有主题（最好能与研究的课题相结合）；④扎实开展说课、上课、评课活动，积极营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，每位听课者应该积极发表自己的想法；⑤做好活动过程记录，整理