- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
电功1 学案
中学 九 年级物理 学科导学案 序号:31
课题 第十五章一、电功(一) 课型 新授课 执教教师
学习
目标
电功及其实质
电能表的使用以及单位的换算
电功的公式及计算
审 核 重
难
点 重:电功实质,电能表的使用
难:电功实质,计算 备课时间 11、6 上课时间 导 学 案 内 容 二次备课
(教法、学法) 活动一:电功及其实质:(阅读课本,小组内交流熟记完成后展示记忆成果)
1、电饭煲的能量转化情况是_______能转化为______能;电风扇的能量转化情况是_______能转化为______能;日光灯的能量转化情况是_______能转化为______能,电动机是把______能转化为______能的设备,电流通过电炉时发热,把______能转化为______能。
2、用电器工作过程中消耗了电能,消耗电能的多少用_____量度。
3、电功就是___________________,用字母____表示,国际单位是_____,单位用字母____表示。
4、电流做功的过程实质上就是___________________________________的过程。
练习:蓄电池对外供电时_____能转化为_____能,给蓄电池充电时_____能转化为_____能。
(注:电流做功的形式很多,电流通过各种用电器使之产生的运动、发热、发光等现象,都是电流做功的表现。电流做功的过程就是电能转化威其他形式能量的过程,电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能。)
活动二:电能表的使用以及单位的换算:(阅读课本P91【电能表】)
a.作用:测量________或用户用电器所消耗的__________。
b.220V表示_______________________。
C.10A表示这只表______________________是10安。
d.720 r/kw?h表示每消耗1千瓦时(即1度)的电,电能表的转盘 转________转。 (1kw?h = _________________ J)
e.电能表的数据读取:计数器左边的4个格子显示的数字是用去电能的整数部分,最右边的格内显示的数字是用去电能的小数部分。如可记作_____KW?h。上图所测的电功是__________度。
学 案 内 容 学习随笔
(教法、学法) 小明家中的电能表月初读数是 ,若月底的示数 ,这个月他家用去电能多少千瓦时?若所缴电费的标准为0.35元/度,求这个月他家应支付多少的电费?
例2、有一种电冰箱,只有在压缩工作时,才消耗电能。将一台这样的冰箱单独接在标有720r/KW·h字样的电能表上,测得电冰箱的压缩机连续工作10min电能表的转盘转过了12转,求这段时间内压缩机消耗了多少焦的电能?
三、测评与反馈:
1、电能的单位有_________和_________,它们之间的换算关系是_________。
2、电能表是测量_________的仪表。为了能测量一户所有用电器消耗电能的多少,电能表要接在家庭并联电路的_________上。
3、电能转化成其他形式的能的过程其实就是电流_________过程。在日常生活中,我们常说消耗了多少电能,也可以说成是_________。
4、一位同学家里在上月底抄表时,电能表的读数为 若他家这个月电费是24.18元,每千瓦时的电费是0.65元,则这个月他家消耗的电能是_______度,本月底电能表的示数应为_________。
板 书 设 计: 学(教)后记:
原创力文档


文档评论(0)