若何提高班小我的凝聚力.docVIP

如何提高班集体的凝聚力 　 新乐中学 王银华 　　良好的班风、学风是良好校风的基础，良好的班集体的凝聚力是良好班风、学风形成的先决条件，是班主任开展工作的必要手段。反之，班主任工作搞不好就会形成恶性循环，越搞越僵，班风、学风、校风就会越来越差，其后果直接影响学校的教学质量。 　　　怎样才能培养班集体的凝聚力，以形成良好的班风呢？下面就如何开展班主任工作，谈谈我自己的看法： 　　　第一、树立骨干作用，重视班干部的培养，形成班的核心力量。 　　　班干部是班主任的左右手，是老师和学生沟通的桥梁纽带，是带动全班同学的领头人.能否发挥班干部的骨干作用，直接影响着整个班的良好班风形成及学习成绩的提高。为此，我注重对他们的培养，在交给任务时，既教给他们方法，又鼓励他们积极、大胆开展工作；并引导他们在工作可中不断总结经验，提高思想觉悟和工作能力。在工作中，我全力支持他们，当遇到困难时，我积极给予他们指导，使他们排除故障。当工作中出现过失时，鼓励他们勇于承担责任，并能及时改正，在班中形成一种批评和自我批评的良好风气。通过一系列的帮带指导培养，使他们在班中树立起威信，提高了他们的领导能力和办事效率，成为班的核心力量。这样既可以提高他们的自治自理能力，又充分发挥班干部的积极性、主动性，培养了对班工作的自信心。 　　　第二、组织形式多样的文娱活动，使大家感到集体的温暖。 　　　通过组织召开各类主题班会