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上海大学 王淑华 杨仁君 词汇教学很重要； 近义实词辨析； 近义虚词辨析； 概念意义 色彩意义 语法意义 考虑相异语素语素义的差异（布满——充满、失望——绝望、边界——边境）； 关注合成词的内部结构关系（帮忙——帮助）； 雅俗色彩（去世——死） 语体色彩（谈话——聊天） 褒贬色彩（鼓舞——鼓动——煽动） 词性； 组合能力； 能担任的句法成分； 战争——打仗；偶然——偶尔；突然——忽然； （1）时态 在能否用于过去、现在、将来上表现出对立； 一直——从来；已经——曾经；从——自从； （2）已然和未然；（又——再、赶紧——连忙） （3）主观与客观；（很——太、不——没） （4）强调内容的不同；（对于——关于、正——在） （5）句中位置；（而——却、还——再） （6）共现成分；（和——并——而） （7）搭配音节；（据——根据；过——过于） （8）句式和句类的选择；（千万——万万；毕竟——究竟） 授人以鱼，不如授人以渔。 谢谢！
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