语文最后一课2.pptVIP

2.文言虚词 【命题规律】 1．下列加点词的意义和用法相同的一项是 2．下列加点词的意义和用法都不同的一项是 3．下列加点词的意义和用法不相同的一项是 【答题技巧】 将这个文言虚词翻译成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。 先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。 联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。 借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。 3.文言句式 【命题规律】 下列句子中省略的成分添加恰当的一项是 下列句子中省略的成分添加错误的一项是 下列句子中句式与其它三句不同的一项是 下列句子中句式与例句相同的一项是 解释：可以考查句式。也可以考查省略成分的理解。 【答题技巧】 省略成分的添加，要放到原文中去理解，看是不是符合原文的内容。 句式要根据平时学习的几种常见句式来理解例句和选项属于哪种句式。 4. 信息筛选 【命题规律】 1．下面句子都属于某某某为官清廉的一项是 【答题技巧】 注意对象，排除掉不属于对象（如“某某某”）的句子。 再根据文章理解关键词（如“为官清廉”）的含义。 根据含义对句子进行筛选。 注意使用排除法。 5.内容归纳与理解 【命题规律】 1．下列对文段的理解不正确的一项是 2．下列句子对文章的理解正确的一项是 【答题技巧 】 找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。 命题的小把戏主要有：颠倒顺序、无中生有、张冠李戴、范围变化、程度改变、时间错位、评价失当、因果不当等。特别要注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。 6. 断句 断句的基础在于对通篇文章的领会。除此之外，断句大致还可以遵循如下几条规律： 1)找名词（代词）。和现代汉语一样， 文言文中名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。 2)看虚词。如：夫、盖、凡、窃、清、敬等发语词和表敬副词，常常用在句首；也、矣、欤、焉、哉等语气词常常用在句尾；以、于、为、而、则等连词常用在句中。 3)找顶真。顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句做宾语的词，在后一句又作了主语。例如：“畏惧则存想，存想则目虚见。”（王充《订鬼》）根据这一特点，我们也可以确定句读。 4)据排偶。一排比、对偶、对称是文言文中最常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文语言上的一大特点。这一特点，又为断句提供了方便。 5)对话、引文定句读。文言文中对话、引用常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。 7. 翻译 口诀：字字落实，单双交换；省略补充，专名保留；活用通假，倒装回头。 一定要直译，字字落实，忠实于原文。 抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。人名地名等专用名词不要翻译。 注意词类活用、通假、偏义复词。比如“臣活之”，“活”要翻译成“使……活了下来”。 句式特点要翻译出来，比如判断句和被动句。倒装句式要调整过来，比如宾语前置句，定于后置句。 省略的成分要补上，特别是句子没有主语，或者后面分句主语换了，就要补上。 翻译的句子要通顺，不能出现病句。 （三）诗歌鉴赏 口诀：巧用知识，回归情感；注意四看，答题规范。（四看：一看标题，二看注释，三看景物，四看议论抒情） 巧用知识： 1、回忆作者所处的朝代和作品风格。 2．诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。 3．律诗的中间两联对仗。偶句押韵。 4．注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。 5．运用诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂，答题最终要回归情感。 6．常识： 表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。 语言特点有：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。 修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。 表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志 等。 意象有：作品中具体的人、物、景等。 思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。 作用有：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。 规范答题： 炼字题：字在诗歌中的具体含义，采用了什么手法，有什么效果，表达了什么思想情感。 表达技巧题：采用了什么技巧（用专业术语如虚实结合，动静结合等），描摹了什么意象，有什么效果，表达了什么思想情感。 意象题：运用了哪些意象，这些意象有什么共同特点，表达了什么思想情感。 题目注释： 1．特别要注意，诗歌的标题和注释往往对解题有帮助。 2