2012年小学英语教师培训活动方案(下发版).docVIP

2012年马山县小学英语教师培训活动方案 一、项目基本情况 培训地点：马山县城南小学 计划实施时间：2012年7月 培训对象：全县英语教师 活动受益人数：131人 活动总指挥/协调人： 教育局黄秀德 活动协助人：县进修学校覃振国、卓秀香 合作部门及其职责： 宣明会：援助活动资金、参与活动的实施、监督、评估总结、后续跟进及回访。 县城南小学：提供培训场地及安排学生上课 二、培训宗旨 为进一步提高我县小学英语教师的专业素养和教学能力，培养一批小学英语教学的带头人，促进小学英语教学质量的整体提升。 三、指导思想 以科学发展观为指导，以教育发展为己任，以提高教师实施素质教育的能力为目标，立足全县，着眼未来，大力实施城乡英语教育统筹。在转变小学英语教师观念的基础上，通过反思进行自我评估，增强自主发展意识和改革创新精神，进而推动我县小学英语教学改革，适应21世纪对高素质人才的需求。 四、培训目标 通过三天的集中培训，学员能够深入理解领会新课程标准理念下的小学英语课堂教学结构和教学目标，了解和初步掌握基于小学英语教材分析和课程标准的课堂教学活动设计思路，在互动交流中反思自己教学实践中存在的问题，在积极参与培训活动中学习掌握多样化的小学英语教学技能和教学方法，教学理念在互动交流和学习实践中得到进一步更新。 五、培训需求调查 为了保证培训的针对性，各乡镇选定一名负责人征集该镇小学英语教师的培训需求及对培训安排的改进意见和建议，把调查结果发送给广西师范学院蓝卫红专家（lanweihong1@126.com,注意名字全拼后还有一个“1”字）。 六、培训前准备 每位参培教师提前准备小学英语2-4篇自己上过课的教学设计（尽量是不同年级的内容），培训报到时每人提交1篇作为培训团队了解学员学情的材料，其它留作学习过程中进行交流和修改完善，培训结束时每位教师提交修改后的一篇教学设计作为培训作业、参加优秀教学设计评选，学员代表将用修改后的教学设计上微格教学，展示学习成果。 七、培训内容和培训日程安排表： 一）课程安排 时间 培训活动内容 主持人/主讲教师 /执教教师 7月15日下午 14：30以后为学员报到时间 黄秀德、卓秀香、覃振国 7月16日上午 8：30-11：30 开班仪式 马山县教育局领导 现场观摩：小学三年级英语课堂教学 （不使用多媒体课件） 马山县优秀教师 现场观摩：小学四年级英语课堂教学 （不使用多媒体课件） 柳州市柳太路小学 韦 健 说课、评课、互动交流研讨 广西师院 蓝卫红 7月16日下午 14：30-17：00 1. 小学英语教材分析和教学设计 广西师院 蓝卫红 小学英语课堂热身和导入活动微格技能培训 广西师院附小 王素泉 7月16日晚上20：00-21：30 小组交流教学设计，推荐学员代表准备微格教学展示 参培教师分组完成 7月17日上午 8：30-11：30 1. 小学英语教材分析和呈现活动设计 广西师院 蓝卫红 小学英语课堂呈现活动微格技能培训 柳州市柳太路小学 韦 健 7月17日下午 14：30-17：00 1． 小学英语课程标准解读和巩固拓展活动设计 广西师院 蓝卫红 2． 小学英语巩固拓展活动微格技能培训 广西师院附小 王素泉 7月17日晚上20：00-21：30 1. 优秀教学设计小组推荐（按照小组成员30%比率推荐） 参培教师分组完成 2. 微格教学试讲 培训团队指导 7月18日上午8：8：30-11：30 1．现场观摩：小学五年级英语课堂教学（不使用多媒体课件） 马山县优秀教师 2．现场观摩：小学六年级英语课堂教学（不使用多媒体课件） 广西师院附小 王素泉 3．说课、评课、互动研讨 广西师院 蓝卫红 4．优秀教学设计审核和评选 莫桦 韦健 7月18日下午14：30-17：00 1． 微格教学展示 2． 微格教学点评 3． 培训总结 4． 优秀教学设计颁奖和培训结束典礼 学员代表（3-4人） 马山县教育局 莫桦 马山县教育局 黄秀德 马山县教育局领导 二）其它要求及安排 1.培训形式：，以集体培训、在岗学习相结合为主要培训形式。其中集中培训时间为3天，集中到马山县城南小学进行理论、实践学习。在岗学习是学员在原单位自学，并按要求完成作业。 2.培训具体时间：2011年7月16日—18日，15日下午14：30以后为学员报到时间（报到地点及住宿待后书面通知），16日上午8：30举行开班典礼，9：00正式上课。 3. 学员统一就餐地点：县进修学校饭堂 4.培训形式、场地要求：为了达到培训内容的具有连贯性及培训效果，经过与三位讲师共同讨论培训内容及培训日程安排，并结合本次培训课程中有现场观