2012项家娴教授教化计划.docVIP

2012-2013学年八年级语文上册教学计划 项家娴 一、学生基本情况 本班为八年级61班，少部分学生在学习上较自觉,大部分学生上课注意力很难集中，对语文学习缺乏兴趣，学习目标不明确。因此,我在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时,对学生们制定了新的学习计划。 二、教材分析 人教版《义务教育课程标准实验教科书.语文》七～九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文；同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。另外，从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。 三、教学总目标 １、 熟练地使用工具书，认识本册教材中出现的生字，做到会读、会写、会用；学写规范、通行的行楷字，具有较快的书写速度。 ２、 练习快速默读课文，抓住课文主要信息、概括内容要点；反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，能有自己的情感体验，对文章的思想情感能作出比较恰当的评价。本学期的阅读训练重在 培养学生的概括能力，理解鉴赏能力，以及语言的拓展运用能力。 ３、能根据对象和场合，学习文明得体、大胆地进行交流。以提高口语表达能力。 ? ４、多角度地观察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有创意的表达，能根据表达的中心选择恰当的表达方式，写出感情真挚的文章。 ５、 能够主动参加综合性学习，掌握查找资料、搜集信息的基本方法，能与同学合作探究，体验合作与成功的喜悦。 四、教学进度表　 　　第一周???????? 语文学习习惯养成教育（1） 　　1、《新闻两则》（2） 　　第二周????? ???2、《芦花荡》（2） 　　3、《蜡烛》（2） 　　写作 口语交际 综合性学习：怎样搜集资料（4） 　　第三周???????? 4、《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》（2） 　　5、《亲爱的爸爸妈妈》（2） 　　综合性活动 写作 口语交际、：“世界：何时铸剑为犁”（2） 　　第四周??????? 综合性活动 写作 口语交际、：“世界：何时铸剑为犁”（1） 　　6、阿长与《山海经》（2） 　　7、《背影》（2） 　　第五周???????? 8、《台阶》（2） 　　9、《老王》（2） 　　10、《信客》（2） 　　第六周??????? 写作 口语交际 综合性学习：“让世界充满爱”（3） 　　21、《桃花源记》（3） 　　第七周??????? 22、《 短文两篇》（3） 　　23、、《核舟记》（3）????? 　　第八周??????? 24、《大道之行也》 （2） 　　25、《杜甫诗三首》（2） 　　综合性学习 写作 口语交际：莲文化的魅力（3） 　　第九周??????? 11、《中国石拱桥》（2） 　　期中复习（4） 　　第十周??????? 期中复习?? 　　第十一周????? 12、《桥之美》（2） 　　13、《苏州园林》（3） 　　第十二周????? 14、《故宫博物院》（2） 　　15、《说“屏”》（2） 　　第十三周????? 综合性学习 写作 口语交际：说不尽的桥（3） 　　16、《大自然的语言》（2） 　　17、《奇妙的克隆》（2） 　　第十四周????? 18、《阿西莫夫短文两篇》（2） 　　19、 《生物入侵者》（2 ） 　　第十五周????? 20、《落日的幻觉》（2） 　　写作 口语交际 综合性学习：走上辩论台（3） 　　第十六周????? 26、《三峡》（2） 　　27、 《短文两篇》（3） 　　第十七周???? 28、《 观潮 》（3） 　　29、《湖心亭看雪》（2） 　　第十八周???? 30、《诗四首》（3） 　　写作 口语交际 综合性学习：怎样搜集资料 （2） 　　第十九周???????? 期末复习（6） 　　第二十周???????? 期末复习、期末考试（6）