2013届高考地理总复习(第1轮)人教版课件：必修2 第6章人类与地理环境的协调发展.pptVIP

3．下图为某市循环经济示范区体系图，读图回答(1)～(2)题。 针对训练 (1)图中的a、b、c分别代表 (　　) A．自然环境、市场、资源 B．资源、市场、自然环境 C．自然环境、资源、市场 D．资源、自然环境、市场 (2)该循环经济示范区体系中 (　　) A．钢铁、石化等部门的污染物被完全回收利用，真正实 现了零排放 B．海水淡化的副产品浓盐海水再回归大海，以保障海洋 生态环境不被破坏 C．中水等再生资源的循环利用是该示范区的突出特色 D．该示范区运输总量虽大，但多以中小型货物运输为主 答案　(1)B　(2)C 常考热点　环境问题、可持续发展及实践 命题规律：从考查形式上看，多以示意图、坐标图和文字材料呈现信息，选择题、综合题并重。 从能力考查上看，注重基础知识、基本原理的识记，考查运用课本知识解决实际问题的能力，注重图表资料的分析、推理能力和获取信息能力的考查。 1 考向命题研判 (2011·北京文综，40)人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注。1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。 20世纪90年代以来，世界环境日的主题日益突出全球理念，倡导全球合作。 (1)分析90年代以来推动全球合作解决环境问题的历史条件。 2011年世界环境日的主题是“森林：大自然为您效劳”。 【典例1】? 森林在自然地理环境中的作用示例表 大气 吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等；降低风速，吸附飘尘 水文 蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环 土壤 根系固持土壤；枯枝落叶层吸收一定量的降水 生物 为半数以上的物种提供栖息地 (2)根据上表，概述森林的生态效益。 解析　第(1)题，考查经济全球化带来的问题，旨在考查综合分析问题的能力。注意特定时间——20世纪90年代以来，注意从经济、政治、科技等多个角度进行分析。第(2)题，森林的作用包括固碳、调节气候、防止水土流失、保护生物多样性等。 答案　(1)经济全球化加强了各国之间的联系；科技的发展为共同解决环境问题提供了物质条件；世界政治的多极化有利于各国协商解决环境问题。 (2)增加碳储量，净化空气，防风固沙，调节气候，增加降水，涵养水源，保持水土，保护生物多样性。 环境问题类题目的解题思路及技巧 解答有关环境问题的题目可从以下几方面着手： (1)理清环境问题的类型、表现与分布 首先从题目所给图、表、文字等资料中判断出环境问题是什么，属哪种类型，其表现特征和分布如何等。每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。弄清类型，便容易与自己已有的有关环境问题的知识结构进行联系。 (2)分析环境问题的成因 环境问题的产生原因包括自然原因和人为原因，一般来讲着重分析人为原因，多数是因为不合理利用资源和能源造成的。但不要忽略自然原因。明确成因，有助于环境问题的解决。 2 解题方法探索 (3)总结环境问题的后果与危害 环境问题带来的后果是什么，对自然环境和人类社会带来哪些影响，要能准确全面地进行分析。例如，温室效应的加剧对地理环境和人类的生产与生活产生的重大影响等。 (4)归纳解决的措施和建议 针对环境问题的成因、危害提出有针对性的解决措施，这是理论联系实际解决问题能力的培养与训练。 2011年两会期间中国卫生部部长回应“重金属镉污染大米事件”时说：“该事件涉及到中国食品安全、粮食安全，中国正在加紧调查镉大米事件，并及时出台相应对策尽快解决问题”。读中国大米污染不完全分布图，回答问题。 【典例2】? (1)试分析图中A地区大米被污染的原因有哪些？ (2)读图说明我国被污染大米的地区分布特点。 解析　从图中看，图中的A地区位于我国的湖南省，该省的有色冶金工业较为发达，造成的重金属污染比较严重；分析图中的地区分布，不难看出，我国的大米污染分布地显示出的地点多分布在四川、湖南、浙江、江西、广东、广西、贵州等南方的省区，北方省区只出现在了辽宁省，说明呈现出明显的南方多，北方少的特点。 答案　(1)南方有色金属工业发达，造成相应污染；工业排放的三废多。 (2)集中于长江、辽河、珠江流域、成都平原。南方较多，北方少。 地理关联图的判读方法 地理关联示意图是指一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的组合图形。其判读的基本程序是： ①分析题目所给的条件和框图，把握关联图示意的地理事物主体是什么； ②分析其中地理事物的形成或演变过程，注意找出突破口； ③观察图中的箭头指向和已知框图提供的有效信息，理清逻辑关系； ④将首先确定的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息，加速问题的解决； ⑤将已初步完成的关联图按箭头连接关系，重新理顺一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确性。 3 识图技能