《因特网的未来》教学案例.pdfVIP

信 息 技 术 i果 案例园地 赫 i 《因特网的未来 教学案例 口 ／方昱霞 一 、 教材分析 燥 的知识 内容也能变得有趣 。 《因特 网的未来 是浙教版信 息技术 8年级 (上) 四 教学流程 第 l单元的第 5课 内容 ，本单元主要是让学生初步 了 (一 )创设 情境 ，引 出课 题 解 因特 网；知道上 网所必需 的软硬件设备 ；通过学生 亲 自上 网体验 ，搜索信息，收集整理资料 ；了解 因特 学生欣赏Flash动画 “电子商务”。 网的过去 、现在 与未来 ，最终形成一份 小报告 。 师 ：因特 网 已经成为现代社会 中人们学 习、工作 本课在前几课 的基础上 ，引导学生通过对搜集的 和生活不可缺少的一部分 ，对人类社会 的进步产生 了 深远 的影响。那么 ，未来的因特 网会是怎么样 的呢? 资料整理 、分析 ，预测和猜想 因特 网的未来发展 ，为 最后完成一份总结性报告奠定基础 。 出示课题 ：因特 网的未来 。 设计意 图：在幽默风趣 的视频欣赏中，激发学生 在涉及 网络新技术方面 ，学生要重点 了解蓝牙技 的学习兴趣 。学生通过对视频 内容的概述，培养边欣 术 ；在搜索信息时 ，为提高效率 ，学生要充分意识到 赏边思考 的习惯 ，更是通过对主要 内容的归纳 ，回顾 “个性化服务”带来的便利——从 “人找信息 ”到 “信 因特 网的应用 ，同时 引出本课 的学 习 内容 。 息找人”。在探讨未来 网络时，学生要能一分为二地 看待 网络 ，认清 网络的危害 ，正确面对垃圾邮件 、不 (二 )畅想 ：因特 网 的未来 良信息和 “黑客 ”等 ，从而提高网络道德意识和责任 学生根据个人兴趣选择其中的一幅图片，向大家 感 。 解读 图片描述 的情境 。 二 、教学 目标 知识与技 能：让学生 了解蓝牙的概念及应用 ；了 解个性化服务 的功能 ；熟练掌握利用关键字搜索 ；初 步感知 网络个性化服务 的设置 。 过程 与方法：通过信息搜索 ，提升学生信息查找 的能力 ，能根据实际需要搜索信息资料 。 情感 、态度与价值观：学生通过对 因特 网的过去、 现状及未来发展方 向的探讨 ，更深入地 了解 因特 网， 设计意图：让学生解读 图片的 目的是通过科 幻 体会现代 网络技术的飞速发展 ，感受 因特 网对人类 的 的、不可思议的画面激发学生的想象，为学生充分参 影响；通过 “网络雾里看花”环节 ，感受正确辨别信 与下面 的活动奠定基础 。让学生选择其 中的一幅来解 息 良莠 的重要性 ，提高 网络安全 防范意识 。 读则是 出于时间和效果的考虑，能选择 自己最喜欢的 跟大家分享就达到 目的了。 三、设计意图 活动一 ：2人～3人为一组 ，小组讨论 ，主题是 信息技术是一 门立足于实践 的、注重