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班主任经验交流 别看一时 且看一世 汪悦 班主任的工作如涓涓细流滋润了孩子心田，让善良、正直、向上、乐观的种子在他们的身上长大开花结果。今天播下一粒种子，明天就想收获参天大树，那只有在童话世界里才能够实现。也许小学的六年看不到丰硕的果实，但不要着急，其实这颗果实肯定会如影随形的伴随他的一生，让他在人生漫漫长路踏踏实实走完，凭借独立的人格、坚韧的精神，一定会完成他对自身的追求、家人对他的嘱托和社会赋予他的任务。 将善良的种子种下。 当51双如清澈甘泉般的小眼睛看着我的时候，我就明白了为什么自己会爱上教师这份职业。他们的眼睛里没有怀疑、猜忌、犹豫、不信任，只有接纳、百分百的接纳。无论你给予他的是什么，他都会完全接收。所以我将把最重要的一颗种子种下——善良。 两年前当我们班的孩子刚刚入学的时候，小小的年纪、弱弱的身躯面对几十斤重的桶装水真是无可奈何啊！是当时田守凤老师带的六年一班的学生，无私的帮助了我们，保证学生每天都能喝上干净、健康的水，我们还没有说上一声谢谢，他们就毕业了。但接下来又有了一个新班级传递了他们的善举，那就是张丽老师带的六年一班。一个个英俊懂事的大男孩带着微笑和腼腆来问我，老师用抬水吗？那话语就像一股股甘甜的泉水滋润了我的心田，这不仅仅是一桶桶普通的水，这分明是一种继承、一种传承，他们将善良、不计报酬的奉献传递了下来。我问我班的同学们，大哥哥为什么会这样做？他们说：“因为大哥哥有力气！等我们长大了，也给小弟弟、小妹妹抬水。”我又问：“如果身边的人需要你的帮助，你会怎么做？”他们说：“我会帮助他们的。”我又问：“你能帮助别人做些什么呢？”“别人摔倒了，我会扶起来”“班级地上有纸，我会捡起来”“同学没带铅笔，我会借给他”……转眼间，这届六年一班就要毕业了，这次是我班的同学们提出了申请，他们一定要谢谢这些大哥哥大姐姐们。怎么表达你们的谢意呢？我和孩子们一起商量，他们想出来好多种方法，有的说要给哥哥抬一桶水，有的说要为哥哥办一个联欢会，有是说要为哥哥献上鲜花……后来考虑到实际情况，我们一致决定全班每位同学为哥哥姐姐们手工做一张贺卡。同学们的代表带着微笑、带着祝福、带着51张注满感恩和写满祝愿的贺卡来到了六年一班当面交给了哥哥姐姐们，哥哥姐姐们没有想到他们没求回报的举动竟然换来这么多感谢和祝福，他们表示今后一定会将此类的善举进行到底。因为善良的种子已经根植在他们的心里。 现在班里很少出现不文明的现象，地上有纸有人捡、同学有困难有人帮、班级备品总是及时有人补充。就这样通过别人的善举，我把善良的种子种在了孩子们的心里，现在这颗种子已经长出了宽容、理解、包容。 二、将正直宽容的种子种下。 正直指待人接物作风正派，坦诚直率。它是一种高尚、高洁的操守，不为名利、金钱、淫威、权势所左右，历来是中华民族的传统美德。正直是为人处世的基本之道。少年以正道为做一切事情的基础。 在教育学生时，我告诉他们平时要遵守学校纪律，要遵守交通规则，在自己做一名合格的小公民的同时还要和坏人坏事作斗争。于是就有了我班刘琪瑞制止大学生随手扔垃圾的事。事情的起因很简单，一个高年级的学生把吃完雪糕的雪糕袋随手扔在了操场上。因为平时我经常教育学生：每一个劳动者都应受到尊重，要尊重别人的劳动成果。每一块干净的地面都是别人辛苦劳作的结果，我们不仅不能去破坏更应该去保护，去保持它的整洁。所以刘琪瑞认为这个高年级的学生做得非常的不对，他要制止这件事。但高年级的学生怎么会听一个小孩的劝告，不客气的把他推到了一边，由于力气过大，刘琪瑞一下子摔倒在操场上，胳膊擦掉了好大一块皮，往外渗着血，看着可真是心疼。他哭着回来找我，其实我也很生气，但总不能去找那个孩子理论吧。这次我出面解决了，那下一次呢？一定要通过这件事教育孩子，每个人的想法是不同的，一个人的力量也是有限的，你可以指出别人的错误，却不能要求别人一定改过。也许我们可以这样做：如果他不捡，你可以告诉他，随地扔垃圾会给别人的工作带来麻烦，其实只要多走几步就可以扔在垃圾箱里，就像我一样，然后就把垃圾袋捡起来扔进垃圾箱。我相信那个高年级的学生一定会很惭愧，下次一定会主动往垃圾箱里扔垃圾了。 学生张子一在一篇日记中写到“一个大风的日子，我在小区里走，突然一阵狂风大作，路旁的一辆自行车不幸遇难，被风刮倒。我急忙走上前去，费了好大的力气把自行车扶了起来。可就在这时自行车的主人从屋子里走出来，说“是不是你把我的自行车弄倒了”，孩子做了好事却遭到误会，就像现在新闻里经常报道的老人摔倒没人扶一样，因为没有人敢扶，怕扶了之后老人再讹一把。看到学生记载的遭遇身为老师的我一瞬间也有些无语了，面对社会的种种令人心寒的现象，我真想对学生说……。但日记的后面是这样写的，“我对叔叔说，真不是我弄倒的，是风刮倒我来扶的，如果下次风再把别人的自行车刮倒了，我还会扶的