把握师长教师特色.docVIP

把握学生特点，营造良好班风 邛崃二中 wdj 今年是我从事班主任工作的第八年。回首过去，结合在暑假里经过的四天培训，我对自己的工作有了进一步的反思和心得，尤其是已经过去的一年。 一 了解学情，明确今后在教育教学中会遇到的问题 当我拿到分班数据时，我立即意识到今后会遇到的种种困难。全班65个学生，只有17个正取生，也就是有48个连二中线都上不了的学生。在我眼前马上出现了一一幅幅惨不忍睹的情景：打扫卫生不积极，上课讲话，不完成作业，打架抽烟，顶撞老师等等。这样的学生连最基本的学习成绩都达不到要求，还奢求他们在行为习惯上有多好呢？于是我对新班级的教育方向有了一个明确的指向。 二 利用军训机会观察分析学生，尤其在对学生的毅志力方面进行指导。 七天的军训，天气很炎热，大部分学生都坚持了下来，有些学生还取得了良好的军训成绩。如徐阳、陈小云等同学获得了优秀学员的荣誉称号。但是还是有少部分学生，不能承受军训的艰苦。这使我看到了希望，我利用军训休息时间与学生交流，向他们指出：短短的七天都不能坚持，那么也就难以坚持完高中三年的学习和生活。军训不过是让我们的肉体去承受，而高中三年不仅是要让我们的肉体去承受，更是要让我们的精神去承受巨大的学习压力和家庭社会的压力。军训苦，高中生活更苦。所以必须要坚持。初中和高中存在巨大的差异，高中更注重学习方法的掌握和学习能力的培养。如果没有坚定的方向，坚