数字化校园实验学校的申报条件.docVIP

附件1： 数字化校园实验学校的申报条件 1.学校领导重视，充分认识数字化校园建设工作的重要性，成立数字化校园建设工作领导小组，设立专门机构，具体负责实施数字化校园建设工作。 2.学校的信息化硬件设施配备较齐全，网络接入所有教学场所，生机比已达到10：1，教室多媒体配备达2：1，教师办公室配备有计算机。 3、学校在教育教学管理应用、师生信息素养等方面具有较好的基础和水平，校园网站在诸暨市级以上评比中获过奖。 4.能依据《诸暨市数字化校园达标评价细则（暂行）》，结合办学实际，制订规划，狠抓实施，积极开展建设工作并发挥示范作用。 附件2： 诸暨市数字化校园实验学校 申报及任务承诺书 实验学校 填表日期 诸暨市教育局 制 2011年5月 填表要求 1．《》 2．表中栏目空白不足的可加页。 请用四号宋体填写，A4纸双面打印，每份任务书单独装订。 负责人 姓 名 行政职务 联系电话 单位 手机 联系人 姓 名 行政职务 电子信箱 通讯地址 联系电话 单位 手机 学校目前信息化基础条件和优势 二、实施方案 （一）总体目标 （二）实施措施 （三）学校配套政策及保障条件 （四）需要突破或市级支持的 （五）分阶段进度安排及承诺 三、申报单位意见 公 章： 年 月 日 四、专家组意见 年 月 日 五、教育局意见 年 月 日 附件3： 诸暨市数字化校园达标评价细则（暂行） 指 标 评价要素及标准 评价 组织 机构 保障 (10分) 机构设置 （必备项） 1．建立数字校园建设领导小组，人员设置合理； 2．设立信息化管理与技术支持部门，负责数字校园建设、管理和技术支持服务，部门人员配备1-3人，业务水平高； 3．配足配齐信息技术教学专（兼）职教师，并有1名专职网络管理员。 制度建设 （3分） 1．学校制定数字校园发展规划并有详细实施计划；制定了数字校园管理的有关制度；制定了信息化管理与技术支持部门的管理规章制度与服务措施；制订了网络安全、信息安全管理制度等以及其它必要制度。（1分） 2．有鼓励老师资源建设和应用、信息报送和考核的相关政策和激励机制（2分） 安全保证 （4分） 1．学校计算机IP地址、计算机名、MAC地址管理规范；安装并及时更新防病毒软件及操作系统漏洞补丁；（2分） 2．校园网络要有认证及控制登录的软硬件设施并采取相应策略。（2分） 经费保障 （3分） 年度数字校园建设和运行维护经费保障有力，投入合理。（3分） 指 标 评价要素及标准 评价 基础 设施 建设 （20分） 校园网络 建设 （必备项） 1．建有与学校相适应的可管理的校园局域网，校园骨干网带宽1Gbps以上； 2．综合布线合理，信息点到达教室、办公室、功能室等教学、学习和管理场所； 3．校园办公和教学区域采用无线覆盖，便于移动设备接入。 教室多媒体建设 （8分） 1．学校每个班级都有多媒体设备。包括计算机、大屏幕显示设备、多媒体控制设备和音响。（6分） 2．计算机教室在假日和课外活动时间向学生开放实现“绿色上网”（2分） 计算机配备率 （8分） 计算机生机比达到5:1，教师教学、办公配备计算机，教师每人一机（此条件满分8分；满足生机比达到7：1，教师办公每人一机则得6分；学生机房数量满足教学所需，上机时每生一机，教师办公每人一机则得5分） 校园录播系统 （4分） 1．建有数字化自动摄录专用教室，能全程录制编辑，并在网络平台上共享互动，开展教研活动；（2分） 2．建立视频、音频教学资源VOD点播系统；（1分） 3．学校建有校园电视台和校园安全监控系统，运行良好。（1分） 指 标 评价要素及标准 评价 资源建设 （10分） 教学资源库建设 （必备项） 1．有90%以上教师在浙江教育资源网上注册，并积极上传使用教学资源。 2．学校应用教师专业发展、研课磨课等平台 3．学校资源总量不少于1万条；资源覆盖学科80%以上，其中原创资源占总资源80%以上。 特色资源建设（4分） 建有学校特色专题资源网站，如专题学习网站，学