北师大五年级数学长方体(二)单元说课20160324.docVIP

《长方体（二）》说课稿 一、单元教材分析： 北师大五年级第四单元《长方体（二）》属于“图形与几何”部分，主要安排了“体积与容积”“体积单位”“长方体的体积”“体积单位的换算”“有趣的测量”五个问题。教材通过让学生对比，进行实际操作，让学生理解体积与容积的含义，体积单位与进率；学生通过自主实践、实验等方法掌握长方体的体积公式和求不规则物体的体积的方法。 本单元是在学生直观认识长方体、正方体（第一学段）的特点，认识了长方体、正方体以及它们的展开图，理解了长方体、正方体表面积的含义及其计算方法（本册第二单元）的基础上来开展学习的。 本单元教材特点 1．在比较活动中，体会并理解体积和容积的意义。 体积与容积是比较抽象的概念，教材重视让学生在充分体验的基础上理解它们的意义。教材首先借助学生已有的生活经验，让学生交流生活中物体的大小和容器盛放东西的多少，感受“物体有大有小、容器盛放的物体有多有少”。然后，教材围绕“土豆和红薯哪一个大”的问题，引导学生开展实验活动。在活动中发现两个物体放入水中后都占据了一定的空间，而且水面上升的高度不一样，说明这两个物体所占空间的大小不一样。这样，通过生活经验和动手实验相结合，在学生有了比较充分的感受之后，教材才揭示出体积的概念。随后，教材又通过引导学生实验研究“哪个杯子装水多”，在学生感受容器容纳物体体积的大小的基础上，再揭示容积的概念。引入这两个概念之后，