川教版信息技术七年级上册第14课《让电脑帮助自己》.pptVIP

教学目标： 1、知道“帮助系统”的作用。 2、学会使用“帮助系统”，及认识Office的帮助特色。 3、了解联机帮助，利用“帮助”学习计数器的使用。 学习过程： 自主探索，合作研究，发现解决问题的办法。 情感态度： 相互帮助，合作解决问题的团队意识。 教学重难点： 学会使用帮助系统，利用“帮助”学习计数器的使用。 一、想一想 你在使用电脑时遇到过困难吗？你是怎样解决的？ *教师利用书上第一段文字引导出windows系列软件的帮助系统，简述windows系列软件的帮助系统。 二、学习使用“帮助系统”。 阅读教材：windows的帮助系统的三种方式 1、学生按照教材提示分别探究进入windows的帮助系统的三种方式，教师巡回指导。 2、交流三种方式的具体操作，说说自己对他们的看法。 3、练习进入“记事本”帮助系统。 总结：三种方式为在线帮助。 1、记事本的帮助 2、我的电脑中的帮助 3、写字板文档中的帮助 三、认识Office的帮助特色 1、学生打开WORD，进入帮助系统，小组合作探索如何使用帮助系统。 2、抽学生演示，讲解自己的体会。 3、教师总结：环境相关帮助在很多应用软件中都存在，有一些软件的帮助系统中还有软件使用教程，我们可以利用这个帮助系统学习使用软件。因软件版本不同，同样的软件可能帮助系统有不同之处。 4、教师演示OFFICE2003的帮助系统。 Micro