实验学校高中物理新课标人教版选修3-1第三章3+1+磁现象和磁场及3+2+磁感应强度+.ppt

例1、铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B时，下述说法中正确的是(　　) A．A、B一定相互吸引 B．A、B一定相互排斥 C．A、B间可能无磁场力作用 D．A、B可能相互吸引，也可能相互排斥 【思路点拨】　磁体可以使原来没有磁性的铁棒磁化而吸引铁棒，也可以是因为两个磁体的异名磁极相互吸引，这是吸引的两种情况，而排斥只有两个磁体间才可能发生． 解析：小磁针本身有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化的结果．铁棒B能排斥小磁针，说明铁棒B一定有磁性，若A无磁性，当A靠近B时，在B的磁场作用下也会被磁化而发生相互吸引作用；若A有磁性，则A、B两磁体都分别有北极和南极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引，这说明不论A有无磁性，它们之间总有磁场的作用，故正确答案为D. 答案：　D 【跟踪发散】　1－1：如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来．原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的．棋子不会掉落是因为(　　) A．质量小，重力可以忽略不计 B．受到棋盘对它向上的摩擦力 C．棋盘对它的吸引力与重力平衡 D．它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力 解析：　 【精讲精析】　根据磁感应强度的定义，通电导线应为“在磁场中垂直于磁场方向的通电导线”，只有在这个方向上导线所受的力才最大，故A错；当通电导线与磁场方向平行时，不受安培力作用，故B错；在磁场源稳定的情况下，磁场内每一点的磁感应强度是惟一确定的，与放入该点的检验电流无关，C正确；安培力的方向与磁感应强度的方向并不相同，而是垂直，故D错． 【答案】　C 【规律总结】　磁场的强弱由磁场本身决定，与磁场中是否放入通电导线、导线放入的位置无关．用垂直于磁场方向的通电导线所受安培力大小来量度磁场的强弱，导线的作用在于检测．与电场不同的是电场中只要场强不为零，带电粒子一定受力，而磁场中即使磁感应强度不为零，通电导线受力也有可能为零．安培力的大小与B、I、L及电流与磁场的夹角有关． 变式训练2　有关磁感应强度的方向，下列说法正确的是(　　) A．B的方向就是小磁针N极所指的方向 B．B的方向与小磁针在任何情况下N极受力方向一致 C．B的方向就是通电导线的受力方向 D．B的方向就是该处磁场的方向 解析：选BD.磁场的方向就是磁感应强度的方向，规定为小磁针静止时N极所指方向或小磁针N极受力方向，它与通电导线所受力的方向是不一致的．故选BD. 在磁场中某一点放入一通电导线，导线与磁场垂直，导线长1 cm，电流为5 A，所受磁场力为5×10－2 N．求： (1)这点的磁感应强度是多大？若电流增加为10 A，所受磁场力为多大？ (2)若让导线与磁场平行，这点的磁感应强度多大？通电导线受到的磁场力多大？ 类型四 磁感应强度和磁场力的计算 例4 【答案】　(1)1 T　0.1 N　(2)1 T　0 【规律总结】　(1)磁场中某点的磁感应强度与导线中电流的大小、放置方向无关． (2)磁场力的大小与电流大小、导线放置方向有关．通电导线与磁场方向垂直时，受到的磁场力最大，这时F＝BIL；平行时磁场力为0. 变式训练3　关于磁感应强度B，电流强度I、导线长L和导线所受磁场力F的关系，下列说法中正确的是(　　) A．在B＝0的地方，F一定等于零 B．在F＝0的地方，B一定等于零 C．若B＝1 T，I＝1 A，L＝1 m，则F一定等于1 N D．若L＝1 m，I＝1 A，F＝1 N，则B一定等于1 T 第一节 磁现象和磁场 第二节　磁感应强度 学习目标： 1.知道磁场的概念，认识磁场是客观存在的物质，了解磁现象及电流的磁效应． 2．掌握地磁场的产生，理解地磁两极与地理两极的关系． 3．理解掌握磁感应强度的大小、方向． 4．学会类比法，知道比值定义物理量的方法是常用的物理方法． 重点难点： 1.了解磁现象、磁场及电流的磁效应． 2．地磁场中磁感线的分布． 3．磁感应强度概念的建立和计算． 一、磁现象 1．磁性：物质具有吸引__、____、镍等物质的性质． 2．磁体：具有_____的物体、天然磁石和人造磁铁都叫做永磁体． 3．磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁性______的区域．任何磁体都有两个磁极，即___极和____极． 4．磁极间的相互作用 同名磁极相互_____，异名磁极相互______． 铁 钴 最强 S 排斥 吸引 磁性 N 二、电流的磁效应 1．奥斯特实验 将导线沿______方向放置在磁针的上方，通电时磁针发生了转动． 2．奥斯特实验的意义 发现了______________，首次揭示了________的联系． 南北 电流的磁