人教版四年级语文下册第23课古诗词三首《乡村四月》(朱文条).docVIP

课题:人教版四年级语文下册第23课古诗词三首《乡村四月》教案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 上课班级 四（1）四（3） 备课教师 朱文条 上课时间 2017年5月3日 第12周 星期三 教学目标 知识与能力 认识7个生字，会写8个生字。正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。理解诗词的内容，体会诗人的情感。理解诗意，想象画面，体会情感。Ppt、时间 导入 一、导入 同学们，在四月的春天，你们到过乡村吗？在你们心目中的乡村，是怎样的一种情景？下面我们来看看宋朝诗人翁卷是怎样来写乡村的四月的？ 学生思考倾听。 导入新课。 P1-3 2分钟 初学新知 二、初步探知 １、作者简介，翁卷字续古，一字灵舒，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人，一生没有做官，他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。 3、阅读诗文： ⑴ 自读古诗，读准字音，读通句子。 ⑵ 结合注解，理解诗意。 ⑶ 想象画面，有感情的朗读古诗。 、汇报交流： ⑴ 指名读诗文，纠正字音。 ⑵ 理解诗词的意思：山原：指山陵和原野。白满川：指稻田里一片水色，映着天空的光辉。子规：杜鹃鸟。句意：山坡田野间草木茂盛，满是绿色，稻田里一片水色，映着天空的光辉。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。句意：四月到了，农活多了，乡里的农民们都在田间地头忙开了，又是采桑养蚕，又是插秧种田。 理解诗词的内容，体会诗人的情感Ppt、时间 深化学习拓 展 训练 四、读诗文，想画面，说感受： （播放音乐带，有感情的朗读）。诗文展示四月的乡间充满生机，一派繁荣的景象，同时勾画了农民在四月里紧张、繁忙的劳动场景，表达出诗人对乡村生活的热爱，对劳动人民的赞美之情。 理解诗意，想象画面，体会情感。理解诗词的意思：山原：指山陵和原野。）白满川：指稻田里一片水色，映着天空的光辉。）子规：杜鹃鸟。、请你说说“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”的景象，你从中体会到了什么？ 板书设计 作业：1、背诵默写古诗 2、完成课后练习。 乡村四月 江南农村初夏的风光 同情、赞美 紧张繁忙的劳动景象 教学反思 2016-2017学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表