初三政治上学期第一单元教师 鲁人教版[].pptVIP

初三思想品德第一单元复习课件 user 第一单元主要内容 第一课：公平、正义---人们永恒的追求 第一节：我们向往公平（为什么？） 1.良好的合作需要公平. 2.公平有利于社会稳定. 3.为什么良好的合作需要公平? A.个人的生活、学习、工作—合作—公平 B.社会----合作---公平 4.公平的含义:参与社会合作的每个人既要承担应分的责任,又要得到应得的利益. 5.公平对社会成员的要求是什么? 答;实现权利和义务的对等和统一. 6.为什么我们在生活中需要树立公平意识? 答:同(3)A.B. 7.公平有利于社会稳定为什么 答;1)四个有利于. 8.公平的主要表现:为每个人的 全面发展提供平等的权利和机会,并使每个人都能够按照自己的劳动和 贡献得到应得的利益. 9.怎样维护社会公平? 答:1)靠政府和各种社会力量,2)靠每个社会成员的努力. 10.我们中学生应在维护社会公平应该怎样做? 第二节:为正义高歌一:分清生活中的正义和非正义行为 1.什么是正义行为和非正义行为? 2.什么是正义制度?它的正义性在于什么地方? 3.你对无规则不成方圆作何理解? 4对待正义行为和非正义行为你的态度是什么? 二:做一个有正义感的人 1.如何才能做一个有正义感的人? A.强烈的规则意识.B.按照正义标准做人.C.不伤害他人,不侵犯他人的基本权利.D.对待非正义行为应该鄙视、劝说、阻止。必要时要机智勇敢的同违法犯罪分子做斗争。 2.在交往、在学校如何具体做才是有正义感的人？ 第二课：在承担责任中成长 第一节：责任对于你我他 第二节：面对责任的选择 第三节：让社会投给我赞成票 第一节主要讲了两个标题：1）有承诺就有 责任 2）身份不同责任不同 第二节：1）承担责任意味着什么 2）不承担责任有什么后果 第三节：1）承担起自己的责任 2）自觉守法维护社会秩序 3）服务社会、奉献社会 一）责任对于你我他1.什么是责任？责任的来源是什么？2.责任产生的根本原因是什么? 3.为什么身份不同责任不同? 4.如何认识自己所处的中学阶段做一名合格的负责任的社会成员? 二)面对责任的选择 1.面对责任有那些选择? 2.承担责任对你意味着什么? A:代价.B:回报 代价是什么?回报又是什么? 3不承担责任有什么 后果? 三)让社会投给我赞成票 1)作为一名中学生如何做一个积极承担责任的人? 2)当利益兴趣与责任发生冲突时你做何选择? 4.在社会公共生活中你应该怎样维护社会秩序?5.维护社会秩序包括什么? 三)服务社会、奉献社会 6.在建设社会主义新农村建设中你打算怎么做? 7)你准备参加怎样的公益活动来赢得社会的赞誉? 走进生活 1.面对社会上存在的不公平现象你如何看待? 答:应辨证的认识:1)在我国社会主义制度下,经济上生产资料公有制为主体,政治上人民是国家的主人,基本上实现了社会公平这是主流. 2)在现阶段,由于个人的文化素质、家庭条件、单位、行业、和地区的种种差别，由于社会制度还不完善，无论是参与的 机会上还是分配的结果上还存在着一些不公平现象。 2如何解决？建议是什么？ 1）大力发展经济，只有蛋糕做大才能为社会公平奠定好物质基础。 2）进行经济和政治体制改革消除体制中的憋端，为 社会公平奠定制度保障。 3）贯彻社会主义分配原则即实行按劳分配,采取多种措施保障弱势群体的利益维护社会公平。 谁对次事负责？ 1）被盗乘客由于对自己的钱财保管不慎而丢失10000元现金，应负一定的责任。 2）公交售票员和司机有 保证乘客生命和财产的安全责任，事情发生后他们未能及时阻止小偷逃跑致使乘客利益受损应负一定责任。 3）被盗事件发生在公交车上故公司应承担一定责任。 4）车上其他乘客面队此事，无动于衷，不能见义勇为应受到良心上的责备和谴责。 5）总之：公司与乘客各承担50%的责任。 第一课训练题 一、单项选择； 1：以下能反映公平的观点的是 （ ） （1）人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥。（2）个人的利益得到应有 的保障。（3）维护了 个人利益也避免了不必要的内耗。（4）推动了社会高效和谐的运转。 A；（1）（3）（4） B?1）（2）（4） C?（1）（2）（3） D?1）（2）（3）（4） 2：正义是人类良知的声音。我们都愿意生活在正义中。因为?（ ）（1）被欺负了，有人斥责欺人者。 （2）受委屈了，有地方鸣冤申诉。 （3）被侵权了，有法律制裁侵权者。 （4）有困难群众，就有人伸出援助之手