6.4中国舞曲 课件 2025人音版音乐一年级上册.ppt

《中国舞曲》第六单元人音版（北京）一年级上册

核心素养目标审美感知：通过聆听柴可夫斯基《中国舞曲》，学生能感知管弦乐的音色特点，体会音乐中蕴含的中国风味与芭蕾舞剧的戏剧性特征。艺术表现：能根据音乐中高音、低音的变化特点，创编简单的肢体动作（如高音区用轻盈跳跃表现，低音区用沉稳动作表现）。文化理解：了解《中国舞曲》选自俄罗斯作曲家柴可夫斯基的芭蕾舞剧《胡桃夹子》，初步感知中西文化交融的艺术特点。创意实践：能通过角色扮演（如模仿插图中的芭蕾舞者），结合音乐进行即兴表演，发展艺术想象力。

乐曲导入

四个穿不同颜色芭蕾舞裙的女孩中国古亭和山水背景思考：音乐描绘了什么场景？情境观察

乐曲名片乐曲名称：《