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课堂小结05布置作业061.完成课后练习题,加深对生态系统中的物质循环和能量流动的理解和应用。?2.选择校园/家乡的一个生态系统,实地观察并绘制食物链/食物网,标注人类活动(如施肥、捕杀)对其的影响。板书设计07****9********生态系统的结构和功能(第二课时)第二节第七章健康地生活(人教版)七年级下学习目标01通过本节学习,你将知道:生态系统中的物质和能量是怎样沿食物链流动的?温故知新生态系统的概念与组成生物部分非生物部分——阳光、空气、水等——生产者——消费者——分解者生态系统植物动物细菌和真菌相
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