《5.1.3.2生物圈（第2课时）》教学设计 2025人教版生物八年级上册.pdf

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课题名称5.1.3.2生物圈（第二课时）课型新授课

1、教材地位与作用

本课时内容承接“生态系统的组成与功能”，聚焦生物圈的统一性，剖析不同

生态系统在非生物因素、地域关系、生物迁移等层面的关联，是构建“生态系统→

生物圈→生态保护”知识链的核心环节。它既深化对生态系统的认知，又为后续理

解生物多样性保护、生态平衡等内容奠定逻辑基础，同时通过“月

教师资格证持证人

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