压强演示文稿.pptVIP

* * 第三章 压力 压强 第一节 压 强 （第一课时） 鄞州区栎社中学 宋小芳 演示：用手将图钉揿入木块 思考与讨论： 第一、手和墙壁有没有受到图钉对它们 的作用，发生了什么现象？ 答：用手揿图钉，手与图钉、图钉与墙壁之间相互挤压，相互之间发生了作用，作用的结果是钉尖进入木块，钉帽没有进入手指。 第二、手和墙壁都受到图钉的作用， 这个作用是怎样产生的？ 答：这个作用是相互挤压产生的， 而且都跟受力面垂直，且大小相等。 一、压力 通常把垂直作用在物体表面上的力叫压力。 想一想：重力是由于地球的吸引而产生 的力，那么压力是什么原因产 生的？ [结论] 压力是物体之间相互挤压时产生的力。 压力与重力有什么关系吗？ 思考： 重力可以产生压力，但是压力并不都是重力 产生的。只有水平放置的物体对支 撑物产生的压力 ，大小等于物体的重力。 想一想：如果手指对钉帽的压力是20N，图钉 的重力是0.01N,钉尖对墙壁的压力是多少? 如把图钉放在水平桌面上,图钉对水平桌面的压力是多少? 答：钉尖对墙壁的压力等于20N。 答：图钉对水平桌面的压力等于20.01N。 想一想： 如把重为GN的物体放在斜面上， 对斜面产生的压力等于GN吗？ 答：对斜面产生的压力小于 GN 例1 如图一A、B、C、D、E五块物体的重力都为20N，B、C、 D受到的作用力都为5N，A、B、C、D、E五块物体对支撑 面的压力分别记作FA、FB、FC、FD、FE，下列有关式子 正确的是（ ） A、FA=FB=FC=FD=FE B、FAFBFCFDFE C、FAFBFCFDFE D、FAFBFCFD，且FAFE A B C D E 第三、手和墙壁都同时受到了图钉的作用， 为什么发生的现象却不同？ 答：由于受力面积不同，产生的效果显然不同。 解析： A放在水平支撑面上,对支撑面的压力大小等于物体的重力FA=20N,BC虽然放在水平支撑面上,由于还受到力F的作用,容易得到FC=25N,D物体放在竖直放向的平面上,压力与重力无关,大小等于经物体传递的作用力,FD=F=5N。物体E放在斜面上，压力一定小于重力，FE20N，考察各选项，正确答案是D。 算一算：如图2，A、B是边长分别为5cm和10cm的正方体铁块，试计算B和地面受到的压力。 A B 解：FA=GA=mAg=ρAVAg= ρA(aA)3g =7.8×103kg/m3 ×(0.05m)3 ×9.8N/kg = 0.9555N FAB=GA+GB = 0.9555N [1+(10cm ÷5cm)3] =8.5995N 感受活动：取出一支一头削尖的铅笔，用左右手指顶着铅笔，感觉一样吗？ [结论]：用手指顶铅笔用的力相等，但由于受力面 积不同，感觉也不同，铅笔尖顶着的手指凹陷深， 手指感觉到有点痛。这说明压力作用在物体上作用 效果跟受到压力和受力物体的受力面积有关。 实验目的：压力的作用效果跟哪些因素有关？ 实验器材：一只玻璃缸、一根橡皮筋、两块铁块或两只钩码、一张 用钉子作桌脚的实验用小桌、一张纸等。 实验步骤：（1）观察会发生什么现象？ （2）桌面上放二块铁块（或钩码），观察有什么现象？ （3）将小木桌倒置过来，四只桌脚朝下，铁块放在它的 上面，结果又发生了什么现象？ 实验现象：（1）小木桌四只桌脚朝上时放二块铁块比放 一块铁块纸面向下凹的程度要大。 （2）小木桌四只桌脚朝下，铁块放在它的上 面，纸被桌脚戳破。 实验结论：（4）受力面积相等时，压力作用效果跟压力 大小有关，压力越大，作用效果越明显。 （5）压力相等时，压力作用效果跟受力面 积大小有关，受力面积越小，压力作 用效果越不明显。 *