北京版语文五年级下册《桂林山水第二课时》演示文稿.pptVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 12页
2017-06-04 发布于山西
举报
版权申诉

北京版语文五年级下册《桂林山水第二课时》演示文稿.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

北京版语文五年级下册《桂林山水第二课时》演示文稿

* 北京版五年级语文下册第一单元第二课时学习第三自然段读一读课文的描写山的这一段落与描写水的这一段落相对比，你有什么发现？桂林的山有怎样的特点呢？作者是怎样将山的特点写出来的呢？特点之一“奇” 1. “拔地而起，各不相连”是什么意思？ 2. “奇峰罗列 ”是什么意思？从哪看出是奇峰罗列，形态万千的？ 3. 老人、巨像、骆驼是什么样？特点之二“秀” 课文打了两个比方“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”，写出“秀”的表现：郁郁葱葱，色彩明丽。屏障：起遮挡作用的东西，本课指桂林一带的山。特点之三“险” 危峰兀立怪石嶙峋危峰兀立：即高峰耸立。怪石嶙峋：指奇形怪状的石头重重叠叠。学习课文最后一自然段 1．假如你就是作者，你观赏了漓江的水，观赏了桂林的山，你有怎样的感受？作者又有什么感受？ 2．你是怎样来理解像是走进了连绵不断的画卷，真是 “舟行碧波上，人在画中游。”的？ *