安全自护活动设计.pptVIP

主要知识点 一、学前儿童安全自护教育的目标 二、学前儿童安全自护教育的内容 三、学前儿童安全自护教育的教学方法 四、学前儿童安全自护教育的设计与模拟 一、学前儿童安全自护教育的目标 （一）文件中与安全自护相关的目标要求 熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。 知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 生活习惯与生活能力 具备基本的安全知识和自我保护能力 3~4岁 4~5岁 5~6岁 1．不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。 2．在提醒下能注意安全，不做危险的事。 3．在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。 1．知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。 2．认识常见的安全标志，能遵守安全规则。 3．运动时能主动躲避危险。 4．知道简单的求助方式。 未经大人允许不给陌生人开门。 能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。 运动时能注意安全，不给他人造成危险。 知道一些基本的防灾知识。 目标3 具备基本的安全知识和自我保护能力 课堂练习 结合安全自护的以上的各类目标描述， 判断以下具体活动目标各属于哪个年龄阶段，并说明理由。 练习1：安安全全滑滑梯 活动目标： 1.知道玩滑梯的正确方法，在玩滑梯时能遵守游戏规则。 2.初步养成安全的意识。 小班 玩大型运动器械时能注意安全。 练习2：小心小火点