牛津小学英语4B单元教学计划工作计划 .docVIP

　　牛津小学英语4B单元教学计划工作计划 [牛津小学英语4B单元教学计划工作计划]牛津小学英语4B单元教学计划教材内容、地位、联系本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语，包括：向新学生介绍老师、同学，根据特征认人，谈论人物，认物，邀请别人外出，征求别人意见及询问价格，介绍教室，确定位置，牛津小学英语4B单元教学计划工作计划。其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系。1 新授单元由七个板块组成：第一部分是Read and say情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。第二部分是Look read and learn，主要呈现词汇。第三、四板块中的句型是每个单元的教学重点。Read and act的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。Listen and repeat 是语音训练板块。Fun house是一个活动板块。2 经过一年半的学习，学生已有一定的英语基础，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放失，把新旧知识结合起来。双基目标1 掌握每个单元的词汇和句型。2 能在实际生活中运用达到学以致用的目的。情意目标1 培养浓厚的学习兴趣。2 培养良好的学习习惯。3 培养同学间的协作精神和爱国主义精神。教学重点1 单词和句型的正确书写和流利朗读。2 准确流利朗读会话，并灵活运用。教学难点 正确书写单词和句型。单元教学进度单元 内容 课时 起讫周次Unit 1 A nean, an, teacher, student, doctor , nurse ,neb trees again. Yes, sir. Im ne./No, Im not.5、歌曲：y brother二、单元教学要求：（一）认知目标：1、 在听说读练中，学会家庭人员的名称grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister,和人体部位词汇an eye, a mouth, y)…? Is that…your…? y brother（二）功能目标：1、在活动过程中，学会根据人的外貌特征及穿着打扮来认识人。2、通过听说演的训练，学会用英语介绍人物。3、在诵读歌谣的过程中，能做到有节奏的朗诵。（三）情感目标：1、在交际过程中，增进同学间的友谊。2、在交际过程中，培养学生自主学习的能力和合作的能力。三、教学重点：让学生根据人的外貌特征及穿着打扮来认识人，从而掌握的句型an, a policean , a er, a postman, a cook. 3、日常交际用语： / Hes / Shes a / an ….an, a policean , a er, a postman, a cook. 2、 在听说训练中，学会句型： / Hes / Shes a / an …. / Hes / Shes ….e.3、日常交际用语：Can I help you? These or those?4、句型：e.2、 在听说训练中，学会句型：an, an, teacher, student, doctor , nurse ,neother, father, mother, brother, sister, an eye, a mouth, an, a policean , a er, a postman, a cook apples, oranges, bananas, peaches, grapes, elons, pears, some.2、复习日常交际用语： neeet you. not. / Hes / Shes a / an ….arket, a library, a theatre, a hospital, an airport, by train, by p 牛津小学英语4B单元教学计划工作计划2　　第2篇 小学美德少年主要事迹材料 　　〖预览〗小学美德少年主要事迹材料（1）　　梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。　　一、性格独立，严于律己　　在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助家人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿