八年级历史下册 第五单元 第16课 外交事业的发展教案 新人教版.docVIP

第16课《外交事业的发展》教案 一．教学目标 （一）知识与能力 1．让学生了解中美关系正常化的背景，培养学生对比分析历史事件的能力。 2．让学生了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。 3．让学生以我国参加亚太经合组织的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。 （二）过程与方法 1．以“乒乓外交”的故事，引导学生学习中美关系正常化的背景，让学生辩证地看待新时期的中美关系。 2．通过前后历史的对比和新中国外交成果的归纳，引导学生认识新中国在国际事务中的作用。 （三）情感态度与价值观 1．通过了解新中国恢复在联合国的合法席位的历史，培养学生的爱国主义情感和上进心。 2．通过新时期中国外交政策调整的教学，培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度。 二．教材分析 本课承接上课内容，讲述在新时期的中国外交成就。随着国际形势的变化和中国国际地位的不断提高，美国改变对中国外交政策。1972年尼克松访华，并与1979年与中国正式建立起外交关系。日本也在尼克松访华后也与中国建立了外交关系。1971年在第26届联大上中国在联合国的合法席位也得到了恢复，进一步扩大了中国的国际影响；2001年承办亚太经合组织会议，充分显示了中国在国际事务中所起到的作用。 三．教学重点　 尼克松访华 中国在联合国合法席位的恢复中美关系改善的原因、20世纪70年代，中美关系？ 、中国在联合国的合法席位在什么时