2017年广西南宁市七年级数学下册 5.4 平移（一）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课题 5.4 平移（1） 【学习目标】 1、认识平移，理解平移的基本性质 2、经历画图、观察、测量的探究过程，激发学生的好奇心和求知欲，归纳平移的基本性质从而建立学习的自信心 【学习重点】 平移的基本性质及其归纳过程 【学习难点】 探索平移的基本性质 【学习过程】 ※旧知回顾： 如图所示，已知∠1= ∠C，求证： ∠ 2=∠B ※自主探究： 请你认真阅读课本第28-30页，完成问题。 上述图案是怎样得到的？________________________________________________ 这些图案有什么共同特点？________________________________________________ 3、这些图案你能否根据其中一部分绘制整个图案？若能，你能否想象出是怎么绘制的？ _______________________________________________________________________ 平移：在平面内，将一个图形沿某一直线方向移动一定的距离，这样的图形运动 叫做_______变换，简称_________。 注意：图形平移的方向不限于是水平的，也不一定是竖直的。 1、如何在一张纸上画出一排和课本第28页图5.4-3形状、大小都一样的雪人呢？ （1）三思而行，请先分组讨论一下！再动手画一画。(2)你画的雪人和书上的一样吗？