2017年广西南宁市七年级数学下册 6.1 平方根（二）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课题：6.1 平方根（2） 【学习目标】 用有理数估计带算术平方根号的（无限不循环小数）的大致范围，并初步体验“无限不循环小数”的含义。 【学习重点、难点】 能用有理数估计一个带算术平方根符号的数的大致范围。 一、知识链接 复习旧知： 1.填空，并记住它们 正方形的边长（cm) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 面积（cm2) 2.正数满足则叫做 的算术平方根，即：∵ ∴ _ 0的算术平方根是 ，即 _。 3．当时，的算术平方根是________；当时，的算术平方根是________。 自主学习（新知）：阅读课本P41~P44，完成问题。 试比较下列各组数的大小 、 二、合作与探究 探究1：（1）能否用两个面积为1dm2的小正方形拼成一 个面积为2dm2的大正方形？若能，请试拼一拼，你有 几种拼法？ （2）若能拼，请求出正方形边长  探究2：有多大呢？ (在哪两个整数之间？ (在哪两个两位小数之间 ∵12=1，22=4（找出与2相邻的两个平方数） （由1.42=1.96，1.52=2.25 知，2的平方