广东省河源市八年级语文下册 第24课《诗词五首》导学案1（无答案）（新版）语文版.docVIP

诗词五首 学习目标： 1、读顺诗歌，把握诗歌的感情基调，并有感情地朗读诗歌。 2、学习品味诗歌情境，学会“以哀景写哀情”的表现手法。 3、了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱、珍惜和平生活的情感。 一、知识链接? 【作品介绍】 “乐府”本是管理音乐的宫廷官署，后来将之收集的诗篇称为“乐府诗”，变为诗歌的一种，体裁类似于绝句、律诗、歌行、古体诗……这些乐府诗由宋代音乐家郭茂倩编入《乐府诗集》中。 【自主学习】 一、自主学习 1．给下列加点的字注音 冢累累（ ） 狗窦（ ） 雉 （ ） 舂谷（ ） 羹饭（ ） 贻 （ ） 2．解释下列加点的字词。 八十始得归： 松柏冢累累 ： 舂谷持作饭 ： 井上生旅葵 ： 羹饭一时熟 ： 不知贻阿谁 ： 3．按要求填空。 本诗选自《 》，“乐府”原是（ ）的名称，后人把（ ）也称作“乐府”。 读完这首古诗，你有什么感受？ 三、自主探究，释疑解惑 【问题探究】 1、这位在战场上征战了65年的老兵，此时，他最渴望，最盼望的是什么？ 再读诗句，看他的愿望能否实现？ 2九死一生的老兵喜出