广东省罗定市八年级语文上册 27 短文两篇教案 （新版）新人教版.docVIP

答谢中书书 课题第教学目标重、难点教学过程修改意见教学过程修改意见 本文虽属山水小品文，可是作者仍精心布局，全文可分为三部分，看看应该如何分才好？三部分之间有何联系？?结合上面的思路分析，学生自己背诵，然后在学习小组内展开背诵竞赛，看谁背的又快又准确。?（三）赏析写景，体验感情?1?、找出文中写景的语句，体会作者写景的特点。?提示从以下几方面赏析：描绘的景物；写景视角；境界特点；点睛之词；?“高峰入云，清流见底”极写山之高，水之净，用笔洗练，俯视与仰视，白云高山流水三重景物，境界清新。?“两岸石壁…四时俱备”用平远和高远的视角极目远眺，青翠的竹木和五彩的山石相映衬，呈现出一派灿烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。?“晓雾将歇…沉鳞竞跃”由静景转入动景的描写。通过描写朝与夕两个特定的时间段的生物的活动，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。?2?、“一切景语皆情语”，本文作者是如何以景传情的？? 本文作者用寥寥数笔，描绘了一幅清爽宜人的画卷，其间景物色彩灿烂，生命勃发，灵动飞扬。通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然，归隐林泉的志趣。?3?、作者以感慨收束全文，你能说说这句表达了作者怎样的情怀？? “实欲界之仙都”言简而意蕴。自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作