广州市2017年高中化学 以乙醇为例探讨有机化学教学的深广度教研资料课件 新人教版必修2.pptVIP

以乙醇为例探讨必修二有机化学教学的深广度 一、 为什么选择此微课题进行探讨？ 是自己上一轮教学过程中高二在备选修五的乙醇这节课的时候，对于自己在高一必修二有机部分的教学产生的疑惑。 高一讲乙醇的时候我讲了什么？ 学生学到了什么？还记得什么？相同的内容还要不要再讲？ 备课的过程中不断地调整自己的教学设计，也同时反思自己在必修二有机化学教学的深广度。 二、 有机化学在必修和选修阶段 的不同作用 普通高中新课程中的有机化学知识可分为两个部分：必修模块 《化学2》中的一部分与选修模块《有机化学基础》。必修模块将有机化学知识在“重要的有机化合物”和“资源综合利用”中介绍，选修模块是相对独立的有机化学知识，比较系统地介绍有机化学知识。 必修模块中的有机化学知识，没有完全考虑有机化学本身内在的逻辑体系。主要是选取典型代表物，介绍其基本结构、主要性质以及在生产、生活中的应用，让学生了解有机化合物与人们生活的密切关系；了解人们从化石燃料、食品中能获得哪些常见的有机化合物；人们又怎样合成自然界中不存在而又十分需要的有机化合物；了解有机化学的最基本的知识和学习方法，感受到学习有机化学“有趣、有用”，为学生提供有机化学的入门知识。 在必修二的教材中很少涉及“类”的概念和“类”的性质，更没有从断键成键的角度去说明为什