广州市2017年高中化学 化学反应与能量教材分析与教学建议教研资料课件 新人教版必修2.pptVIP

* 化学反应与能量 教材分析与教学建议 一、教材分析 二、课程标准解读 三、课时安排 四、教学建议 1、注重三重表征的贯穿 2、充分发挥实验功能 3、渗透化学史与联系实际 4、建立原电池工作模型 5、渗透能量观、平衡观 第一节 化学能与热能 基本教学目标 1．知道各种物质都储存有化学能，化学能越低物质越稳定。 2．通过三重表征，建立化学键与化学反应过程中不同形式的能量之间相互转化的关系，形成能量守恒的观念，建立以化学键为中心的化学反应及其能量变化的微观认识框架。 3．能根据吸热和放热判断反应物和产物总能量的高低，知道一些常见的放热反应和吸热反应。 4．通过了解化学能与其他形式能量的相互转化事实，体会化学学科能够解决能量转化率、利用率低的问题，同时化学学科在开发合成新能源方面有着核心意义，感受化学对人类社会进步的促进作用。 不宜拓展内容 1、反应热的计算及热化学方程式的书写 2、燃烧热 第二节 化学能与电能 基本教学目标 1．知道火力发电的原理是将化石燃料燃烧放出的能量（即化学能）先转变为机械能再转变为电能。 2．知道原电池是一种化学能直接转化为电能的装置，以铜锌原电池（稀H2SO4作电解液）为例，三重表征，形成原电池工作原理。 3．会根据原电池工作原理判断原电池的正负极，以及电流、电子、