山东省沂水县高中语文《诗三首》教案 新人教版必修2.docVIP

《诗三首》 【教学目标】 知识目标：（1）背诵诗歌（重点） （2）明白诗歌中重要字词的读音及意思 能力目标：（1）了解诗歌的内容 （2）理解诗歌表达的情感及意境（难点） 情感态度与价值观 引导学生接受诗中高尚而纯真的情感熏陶，培养学生健康积极的人生态度。 【重点、难点】 如果字词过关了，对诗歌的浅层次的鉴赏比较容易办到，但深层次的鉴赏恐非易事。希望能够通过这三首诗引导学生对诗歌进行较深层次的鉴赏。 【教学方法】 1．疏通诗句，诵读涵咏。 2．从知人论世和语言技巧人手，把握意象，进入意境。 【课时安排】2课时 教学过程 一、导入新课 钟嵘《诗品》：“惊心动魄，可谓几乎一字千金。”大家知道这个评价说的是什么吗？它指的就是《古诗十九首》的语言已经达到炉火纯青的程度了。今天，我们将要学习其中的一首——《涉江采芙蓉》。 二、《涉江采芙蓉》 （一）作品介绍 《涉江采芙蓉》选自南朝梁萧统编的《文选》中的《古诗十九首》。《古诗十九首》是萧统把魏晋前一些无名氏的抒情五言诗编在一起而成的诗集。萧统，是一个很有故事的人。他是南梁的太子，谥号昭明，所以后世也称他为昭明太子。萧统一家就是西汉时萧何的后人，他的父亲就是梁朝的开国皇帝梁武帝萧衍，在公元502年，萧衍抢了他家亲戚齐和帝的位子，当上了皇帝。萧统为后人所敬佩的原因，一是因为他身居太子高位，一人之下万人之上，但是却勤政爱民，政绩突出，为百姓做了很多好事