江苏省铜山县高中语文《永遇乐 京口北固亭怀古》导学案 新人教版必修2.docVIP

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  • 2017-06-03 发布于河北
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江苏省铜山县高中语文《永遇乐 京口北固亭怀古》导学案 新人教版必修2.doc

江苏省铜山县高中语文《永遇乐 京口北固亭怀古》导学案 新人教版必修2

《永遇乐?京口北固亭怀古》 1.了解作者的生平,理解作品内容。 2.理解本词运用典故,借古喻今的写作特点。 3.进行诵读,体味作者借古事抒发抗金救国、收复中原的热切愿望、壮志难酬的苦闷,以及对统治者屈辱求和、昏聩无能的愤慨。 二、知识积累 【作者与写作背景】:辛弃疾(1140-1207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。出生时,山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军,不久归南宋,历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间,采取积极措施,招集流亡,训练军队,奖励耕战,打击贪污豪强,注意安定民生。一生坚决主张抗金。在《美芹十论》、《九议》等奏疏中,具体分析当时的政治军事形势,对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论,作了有力的驳斥;要求加强作战准备,鼓励士气,以恢复中原。他所提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到主和派的打击,曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年一度起用,不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样,而以豪放为主。热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称为“苏辛”。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《水龙吟·登建康赏心亭》、《菩萨蛮·书江西造口壁》等均有名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有《稼轩长短句》

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