陕西省安康市石泉县池河镇2016届九年级化学上册 1.2 化学实验室之旅教案 （新版）粤教版.docVIP

化学实验室之旅 一、教材分析 本节课位于新课程标准第一个一级主题科学探究的子主题学习基本的实验技能，本课题教材共由两部分组成：认识常见仪器和化学实验基本操作。在知识展现然后引导学生进行药品的取用、加热和洗涤仪器等基本操作训练。教材没有采用单纯的基本操作?训练的方法，而是结合具体实验和“活动与探究”等，引导学生在实验和探究过程中，了解加热等化学实验基本操作?方法，并在现象明显的实验过程中进行基本操作训练，这样更能激发学生的学习兴趣。 二、学情分析 我所教的两个班级学生学习基础、习惯有较大的差异，但有一点却是相同的，那就是他们都刚接触化学，对化学实验充满兴趣，不仅乐于观察实验更愿意亲自动手来做。由于学生们学习的热情都很高，所以课堂教学上应该把重点放在引导学生如何规范操作，为今后的化学学习奠定基础。? 三、教学目标 ??知识与技能? 1：通过参观化学实验时，了解化学实验室的设备，知道化学实验的要求。?2：认识常用的化学仪器，了解常用仪器的使用方法。?3：学会药品的取用，物质的加热等化学试验常用操作。?4：了解化学实验室的安全知识，能够记住化学实验的一些安全知识。 过程与方法：通过阅读、观察和操作，初步学会认识化学简单实验仪器的名称，操作方法及安全知识。 情感态度与价值观：保持和增强探究欲望，发展学习化学的兴趣。 四、教学重点难点 重点 1.了解常用仪器的使用方法。：? 2.学会药品