论美国个体本位教育价值观与创造型人才的培养.pdf

百家论坛 论美国个体本位教育价值观与创造型人才的培养 崔静 宋秋蓉 南开大学周恩来政府管理学院高等教育研究所 摘要：个体本位，作为美国的核心教育价值观，“认为教育 有卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐等。福禄培尔认为，“只有对人 目的就是发展人。重视人的价值、个性发展及其需要,把人的 和人的本性彻底的、充足的、透彻的认识，根据这种认识进行 个性发展及需要的满足视为教育的价值所在。”本文旨在通过 勤勤恳恳的探索，自然地得出有关养护和教育人所必须的其 介绍美国个体本位教育价值观与创造型人才培养的关系，为 他一切知识以后才能使真正的教育开花结果。”裴斯泰洛齐认 我国高校培养创造型人才提供借鉴与启示。 为，“为人在世，可贵者在于发展，在于发展人的天赋的内在力 关键词：美国；个体本位；教育价值观；创造型人才 量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会达到他应有的地 位，这就是教育的最终目的”。 一