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I论坛_ 试析发挥学生的主体作用 文 ／张芳 摘要：教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。教学活动是一个双边活动过程 ，其成败的 关键，在于如何充分发挥学生的主体作用。教师在组织教学时，应该尊重学生的主体地位，不断提高广大学生学习的 自觉性和积极性，最大可能地激发学生的学习热情和潜能，合理组织课堂教学，注重教学方法的多样性，才能实现教 师主导和学生主体的协调统一，达到事半功倍的效果。 关键词：教学 学生 主体 作用 爱因斯坦说：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教 迎接明天的挑战。我们要大力宣传技术教育的重要性，使学生 育，他可以成为一个有用的机器，但并不能成为一个和谐发展 变 自卑为 自豪，从而确立正确的学习动机，一改过去被动的 的人。 现代教育理论认为，教学活动是教师与学生的双边活 “要我学”成为 自觉的 “我要学”，消除学习的抵触情绪，提高学 动过程，“教 与 “学”相互