人美版美术三上《植物籽粒拼图》教学设计.docVIP

课题：植物籽粒拼图 教学内容：人美版第5册第8、9页 教学目标与内容： 显性内容与目标 应知：了解用植物籽粒的色彩和适合设计稿各部分大小的籽粒拼摆、粘贴图形的方法。 应会：掌握依据绘好的图样，选择色彩、大小适合的植物籽粒拼摆、粘贴的方法，进行造型创作。 2、隐性内容与目标 感受拼图创作的乐趣，提高学生选择、进行创作的能力和动手制作的能力。 教学重点与难点： 重点：通过学习利用植物籽粒拼图的基本方法，培养学生创新意识和实践能力。 难点：作品的新颖、生动、富于美感。 教学准备：课件、乳胶、籽粒、卡纸、棉签 课时：一课时 教学过程： 导入 出示实物葵瓜子 “同学们老师今天带来了一样东西，谁认得这是什么？” 2、“谁能告诉老师它是植物的那个部分？” “这些植物的籽粒有什么用途？”（学生自由讲） 3、欣赏并分析籽粒的颜色和外形（出示课件）“它们漂亮吗？美在那里？”（引导学生从外形状、色彩、斑纹方面说） 4板书：外形状、颜色、斑纹 二、欣赏作品并分析 1、“这些颜色和形状多样的籽粒还能拼出各种各样美丽的图画呢” “今天我们来学习用植物的籽粒拼图”（出示课题） 2、欣赏作品并分析 “它们用什么形状概括了动物的外形？在颜色选择上有什么特点？（出示课件） 3、教师总结作品的特点： 作者根据自己所要设计的图案，选择大小合适的籽粒，抓住动物的大的外形特点和利用籽粒的颜色创作出美丽的拼图。 三、讲解制作步骤 1、“刚才同学们都看了许多的作品，你们能说出它是怎样制作出来吗？“（分组讨论制作步骤） 2、学生总结讨论结果，说出步骤，老师边演示课件边总结 （1）构思图案（根据自己手上的材料多少、颜色怎样构思图案） （2）用简单的图形概括外形并用乳胶勾画出来（构图要饱满、外形要生动，棉签不要蘸太多的乳胶） （3）进行拼图（先贴外轮廓，有时间可以填满和装饰）。 四、提出要求，学生进行作业， 四人小组讨论一下你准备怎样利用这些材料进行创作，尽量和别人的不同。 学生作业，老师巡视 五、讲评 1、展示作品 2、请同学讲评 “你最喜欢哪一幅？为什么喜欢？” 3、请作品的设计者讲自己制作的感受 “你在制作的过程中觉得那个步骤最难？你是怎样解决的？” 六、课后拓展（出示课件） 1、“你们觉得我们今天拼贴的图画还可以用什么材料拼贴？“（学生自由讨论） 2、“其实我们除了可以利用植物的籽粒进行拼图外，还可以用其他的材料进行制作，如蛋壳、毛线等材料。 板书设计 种子的美 学生作品 外形状 颜色 斑纹 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料