生物多样性济南版.ppt

二章 生物多样性 二章 生物多样性 学习目标 1说出生物的多样性及其价值 2说出保护生物多样性的主要措施 3提高保护生物多样性的意识，培养爱护生物的情感 生物多样性的价值 生物多样性的直接价值 药用价值 生物多样性的直接价值 生物多样性的直接价值 科学研究价值 生物多样性的直接价值 生物多样性丧失的原因 帮助生物多样性，我们能做什么？ “如果你认为你太渺小而不能造成一个重大变化，那么你试着去和一只蚊子睡觉。” 生物多样性保护措施 东方白鹳 黑 鹳 金 雕 大 鸨 绿孔雀 台湾猴 白头叶猴 川金丝猴 朱 鹮 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? * 生物多样性 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 指地球上动物，植物，微生物等生物种类的丰富程度。是生物多样性的关键 生物所携带的遗传信息的总和。是生物进化的基础 物种多样性和生活环境的多样性构成了生态系统多样性 生物多样性 物种多样性 生态系统多样性 （内在形式） （直接体现） 决定 影响 （外在形式） 遗传多样性 此图显示了生物多样性的三个内涵，请你说说是哪三个内涵? 生物的多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。 遗传的多样性决定了物种的多样性，物种的多样性和生活环境的多样性就构成了生态系统的多样性。 P85、1 生物的多样性不包括：（ ） A生物数量的庞大繁多 B遗传基因的多种多样 C生物物种的多种多样 D生态环境的多种多样 A 直接价值 间接价值 潜在价值 芦苇是一种重要的造纸原料 霍霍巴种子制取霍霍巴油，为高级润滑油和制造化妆品原料 生物的各种器官及其生理功能，可以给科学技术上的发明创造以重要的启示。 美学价值 大自然给我们以美的享受 图片来源：《国家地理杂志》 三者之间的关系： 间接使用价值远远高于直接使用价值， 潜在使用价值一旦被发现和使用就转化为直接使用价值 净化环境、保持水土、改良土壤和调节气候的作用体现了生物多样性的哪一种价值（ ） A直接价值 B间接价值 C潜在价值 D美学价值 B 从周敦颐先生的《爱莲说》，矛盾先生的《白杨礼赞》和徐悲鸿先生的《八骏图》等优秀文学、美学作品中，我们不仅感悟到一些人生哲理，还可以看到生物多样性的（ ） A直接使用价值 B间接使用价值 C潜在使用价值 D科研使用价值 A 从保护野生生物资源角度说，野生生物资源的价值不包括（ ）。 A直接使用价值 B间接使用价值 C潜在使用价值 D商品价值 D P85、2 许多野生生物具有巨大的潜在使用价值，随着科技的不断进步，人们会将许多生物的潜在使用价值或间接使用价值转化为直接或间接使用价值。我们应当珍惜和保护这些野生生物 生物灭绝的原因： 人为因素 自然因素 滥砍乱伐 、 过度放牧、 偷猎捕杀 、城镇化加快、外来物种入侵、等 海啸 地震 泥石流等 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 就地保护： 迁地保护： 加强教育和法制管理： 建立自然保护区 迁入植物园动物园 濒危动植物繁育中心 根本措施： 有效措施：建立自然保护区 补充措施：迁地保护 保障措施：实施法律和法规 （保护生物的栖息环境，保护生态 系统的多样性） 就地保护 2010年为国际生物多样性年，保护生物多样性的最有效措施是（ ） A将濒危物种迁出原地 B将动物领养回家 C建立自然保护区 D建立种子基因库 C 图中鸟儿“我的家在哪里”的无奈启示人们保护动物多样性的根本措施是（ ） A防止外来物种入侵 B保护动物的栖息地 C控制有害动物数量 D禁止捕杀任何动物 我的家在哪里？ B 老鼠不仅咬坏庄稼而且传播疾病，人类对它们应该采取的措施正确的是（ ） A赶尽杀绝 B顺其自然，不要干预 C大力保护 D控制数量，减少危害 D The end 自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所 *