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人音版一年级下册《汪汪与咪咪》教学设计整理
10、汪汪与咪咪
教学目标
1、通过聆听、表演和编创，突出“汪汪与咪咪”的主题，培养学生的爱心与观察能力。
2、理解歌曲的内容，有感情地演唱，能填创歌词，并能发挥形象力编创动作表演。
3、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。
4、能运用八分音符和四分音符为歌曲伴奏。
教学时间：3课时
第一课时（28）
教学内容
1、聆听《小狗圆舞曲》
2、表演《猫咪别淘气》
教学过程
一、常规训练
二、聆听《小狗圆舞曲》
1、初听歌曲，用手指随着课本上的图形谱划动。
你感受到乐曲描绘了小狗怎样的动作？
2、复听音乐，随着音乐用手势在桌上进行表演。
三、表演《猫咪别淘气》
1、反复聆听歌曲。
2、用听唱法学会歌曲。
3、分小组讨论，做分角色表演的准备。
4、分小组边唱边表演。
5、加入打击乐器表演。
第二课时（29）
教学内容
表演《谁在叫》
教学过程
一、常规训练
二、复习歌曲
三、表演《谁在叫》
1、初听歌曲，用首长随着课本上的旋律线划动。
听一听，谁在叫？为什么小动物叫了？它们都在做什么？
2、听着歌曲录音跟唱全曲，用听唱法学会歌曲。
3、分组进行编创活动
你还知道什么动物，它们是怎样叫的？
4、交流
四、背唱自创的歌曲给爸爸妈妈听。
第三课时（30）
教学内容
1、聆听《跳圆舞曲的小猫》
2、节奏编创
教学过程
一、常规训练
二、复习歌曲
三、聆听《跳圆舞曲的小猫》
1、初听乐曲，你想到了什么？
2、跟着乐曲和教师一起哼唱第一部分主题A。
3、复听乐曲，用手指在桌上画图形谱。
4、分小组讨论，你感到小猫在做什么？结尾使你想到了什么？
5、听乐曲，用动作表演，学小猫的样子跳圆舞曲。
四、节奏编创
1、分组用四分、八分音符编创节奏，要求边说边做小动物的动作。
2、交流汇报。
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