八上第22课时 用图表描述数据（三）.docVIP

课题：12.2.2用图表描述数据（三） 教学目标 掌握频率分布直方图和扇形图的画法； 让学生进一步经历数据的整理和表示的过程； 教学重点 掌握频率分布直方图和扇形图； 教学难点 绘制连续统计量的直方图和扇形图 教学过程 I 课前复习： 条形图、频数分布直方图、扇形图、折线图各有什么特点？ 上述各图画图应该注意什么？ II例题与练习 例1 制作适当的统计图表示下列数据，并从中获得更多的信息. 孵化期统计表 鸡 鸭 鹅 鸽子 火鸡 21天 30天 30天 16天 26天 分析：本题侧重统计图表的选择，体现不同统计图的作用 例2 为了提高长跑的成绩，小彬坚持锻炼并于每周日记录下1500米成绩 小彬1500米成绩变化统计表 锻炼的星期数 1 2 3. 4 5 7 7 小彬的成绩/分 7.5 7.5 7.5 7 6.8 6.6 6.3 如果要清楚地看出小彬成绩的变化，你选择统计图还是统计表？如何更准确地获得他锻炼5星期后的跑步成绩，你会如何选择？分析：本题侧重统计图的作用 例3 课本85页第2题练习：课本P86页第4题 III布置作业 课本P85页第1，3题 《课堂感悟与探究》 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案