八上第19课时 直方图.docVIP

12．1．3 直方图 教学目标 １．了解认识频数分布直方图及相关概念． ２．解读频数分布直方图． ３．理解频数分布直方图的特点及与其他描述方法的关系． 教学重点 １．认识频数分布直方图及相关概念． ２．掌握几种统计图形的特点． 教学难点 区分直方图与条形图． 教学过程 Ⅰ．提出问题，创设情境 为了研究800米赛跑后学生心率的分布情况，体育老师统计了全班同学一分钟时间脉搏的次数． 可是如何处理这些数据？用什么样的方法描述才能更好地显示学生心率分布情况呢？ Ⅱ．导入新课 我们先看体育老师是怎么做的． 他把全班学生的脉搏次数按范围分成8组，每组的两个端点的差都是5，这样就得出这样一个表格： 脉搏次数x（次／分） 频数（学生人数） 130≤x135 1 135≤x140 2 140≤x145 4 145≤x150 6 150≤x155 9 155≤x160 14 160≤x165 11 165≤x170 2 从表上可以清楚地看出脉搏次数在