7火星——地球的“孪生兄弟”.pptVIP

　　水是生命的源泉，地球上的生命得以生生不息；火星的表面留不住水，那么肯定就不存在生命了。你认为呢？科学家又是怎么认为的呢？ 　　然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。 　　可见，在没有充分的科学根据可以证明之前，任何结论都不能武断。科学的探究态度必须是严谨、一丝不苟的，来不得一丝马虎。 　　火星上生命的存在与否，这是个怎样的谜？你们想知道吗？那么，请学好科学文化知识，努力去探究吧。科学的大门正为你们敞开着。 课文小结： 回顾本文的说明方法： 类比、作比较、打比方、举事例、比拟等 完成《新课堂》的练功房 推荐阅读 《宇宙的奥秘》 《浩瀚的宇宙》 《行星之谜》 7 火星—地球的“孪生兄弟” 第一课时 苏教版五年级下册 学习目标： 1.学会本课生字，理解新词，能正确、流利地朗读课文。 2.理清文章顺序，整体感知课文。 　　火星是太阳系八大行星之一，是距离太阳较近的第四颗行星，以平均距离太阳227.9平方千米的轨道环绕太阳运行,比地球环绕太阳的轨道距离短一半。 孪生兄弟 人体一次妊娠分娩两个胎儿,称孪生。通常称为双胞胎。 火星—地球的“孪生兄弟” 火星—地球的“孪生兄弟” —— 表示： 解释说明和承接 火星—地球的“孪生兄弟” “ ” 表示： 借用别人的说法，有特殊含义。 大声朗读课文，要求：